培养孩子阅读的7个办法是读纸质书、别把书叫“课外书”、给孩子建立自己的书架、把选书权交给孩子、多买书，不限预算、积极参与讨论、父母也培养阅读习惯。
1、读纸质书。
让孩子读纸质书，而不是各种介质的“听书”、手机、pad、网上读物。真正的阅读，是读纸质书，真正的经典，也累积在浩如烟海的纸质书中。
数字媒体的信息量虽然很大，但其中的新内容没有像纸书那样经过一个从写作、修改到编辑成书的相对长的内容沉淀、筛选过程，品质总体上仍不如纸书。
2、别把书叫“课外书”。
把学龄孩子读的书叫“课外书”，隐含了“课内”重要、“课外”不那么重要、“课内”优先、“课外”靠后的意思。现在学校强调阅读，也只说让孩子读书，而不是读“课外书”了。
所以现在开始，就把“课外书”三个字，从家庭语汇中清除出去，也从爸爸妈妈的教育理念中清除出去。阅读就是阅读，它是一种美好的生活方式，和孩子去学校接受教育、大人努力发展自己的事业同样重要。
3、给孩子建立自己的书架。
甭管房间多小，给孩子一个自己的书架，如果条件具备，给孩子一个自己的“书房”。这是形式，也是方法。
当孩子像拥有自己的玩具架那样拥有一个“属于”自己的书架，他会更容易和他的书建立亲近感，而且也更容易随时拿起书来阅读。孩子有了书架，要慢慢教会他自己整理书架，把书分门别类地排列好。
4、把选书权交给孩子。
孩子很小的时候，家里的书自然是爸爸妈妈来买，但他要读哪本、不要读哪本、先读哪本、后读哪本，都不要求，让孩子随意徜徉就好。
大人要在一开始陪孩子买书的过程中，引导孩子学会判断，什么样的书够好，什么样的书不够好。我们可以告诉孩子：读书最好读原文、全本，尽量不买选本、精华本。
5、多买书，不限预算。
别嫌书贵，书真的不贵。一个作家，可能要经过几十年的训练和准备才开始写作，要几个月、几年甚至更长的时间完成一本真正好的著作，其中凝结了他从自身经历、阅读、教育、挫折、成功中获得的故事、知识、情感、思想。
6、积极参与讨论。
不论孩子提出的问题是否幼稚、是否偏颇，都不批评、不否定，只作为平等的讨论参与者，贡献自己的看法，就像和团队成员一起开“头脑风暴”式的小组讨论会。
大人的参与讨论的兴致越浓，孩子阅读的兴趣越浓。主导讨论，也是孩子从阅读中获得的成就感的一部分。
7、父母也培养阅读习惯。
大人只看手机、电脑、电视，孩子不会热爱读书；大人见到书就说贵，孩子不敢也学不会自己买书；大人之间不兴高采烈地分享阅读所得，孩子也不会兴致勃勃地发起与阅读相关的讨论。
其实大人不爱读文学书、历史书、心理书、其他话题严肃的书也没关系，还有很多内容轻松活泼的书，如旅行书、美食书，都可以带来阅读的愉悦。开卷有益，只要给自己一些时间开始认真读书，乐趣自己会跳出来的。