在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。还苦于找不到好的诗歌?以下是我帮大家整理的诗歌作文300字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我想做那午夜流星的旅伴,纵身投入那深不可测的黑暗。
我记得这句话。第一眼看到这句话的时候,我就已经被他吸引。这是我在看泰戈尔的采果集中所看到的。
我很喜欢泰戈尔的诗歌,相对于艾青的诗歌来说。
因为他们两个的感觉不是很一样。或许每个人都有自己的特色吧,只是……我只是觉得自己的特色与泰戈尔的诗歌他的表达……很相似。
或许跟生活环境有关,又或许跟个人有关。
我就是很喜欢这句话,感觉这句话特别有诗意。
从前的时候,学过泰戈尔的飞鸟集,好像是《假如生活欺骗了你》。当时我并不对它的诗歌感兴趣。不可是后来我在网上看到了他们推荐的诗歌集。但是因为名字吸引了我,所以我便去搜了一下,然后去看了几眼。
后来我就被深深地吸引了。一个人轻轻的读着一首小诗,我才觉得这种感觉很好。
真的是一种不错的感觉,我认为。
古诗是一种文学形式,比起现代文学形式显得很古典,不过,这可是古人们的文学结晶。
在我眼中,古诗是诗人灵魂的结晶。从一首首古诗就能得知诗人的性格,身世、、、、、、诗人的情怀全部都融入了古诗中,古诗短小精悍,生动形象地表达出各种事物,可谓是中国古代的文学结晶。小时候,我并不喜欢唐诗宋词元曲,这些古诗与我的生活完全格格不入。
长大了,我对诗歌有了一定的了解。学会揣摩诗歌后,我终于对这些“老套”的文字有了一些兴趣,知道了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观,了解了“呼入一夜城,千树万树梨花开”的奇遇,懂得了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”告别朋友的忧伤。
在我的眼中,古诗已经不再是枯燥的文字,它是一种文学形式,是一个奇妙的文学境界。
处于懵懂的年华,
处于忧虑的青春,
学会不再苦苦的等候,
不再傻傻的去追求。
你在或不在,我都不再爱。
你恨或不狠,我早已离开。
心随风碎,花随风落。
暧昧的沉思,败落的花季,
我你都伤了彼此。
望着高阔的蓝空,
沾满细碎的云儿,
那年的冬季,我们在浅笑。
对着暖阳高歌,
伸手拦着光线的去路。
你我手牵手,漫步走。
行径上,
霜凉了我的脚,
露湿了你的手,
只为那开在冬季的紫花。
如今,物是人非。
花落也将爱情歼灭,
不流泪,不挽留,
离开不是伤害,只是冬季还记得你的气息。
习惯依旧在,人已不爱。
转眼是岁月的流逝,
还恍惚记起,我们的点滴。
这个冬季,只有我自己。
花还是会开,湿了眼眸的是泪。
屏息,不然呼吸触落泪滴。
这年,悲伤过后的冬季。
听,夏天的脚步来临
听,春天的脚步离去
闻,夏天桃子的清香
闻,草莓的香椿离去
看,孩子们吃着冰激凌
看,孩子们吃光小草莓
春天,再见了,离我们远去的你,过得可好?
夏天,回来吧,跟我们逼近的你,前进可好?
春天,你留下的一朵朵小花,一根根青草,我们都保护着、呵护着
夏天,你照顾好一朵朵小花,一根根绿草,要认真保护着、呵护着
白色头发的女孩,画着一朵朵小花,送别着春天,迎接着夏天。
春天,不知何时才能和你相见
夏天,不知何时才能等你到来
夏天
早上,我打开明亮的窗户,一缕缕明媚的阳光照射到我的房间,咦,我每天会吹到的春风呢?今天为何没来到我的小房间里约会呢?春风每次都不会失约的啊!哦,我明白了,妈妈刚刚要我出来吃桃子,我闻到了桃子的清香,但没有草莓的香椿了。瞧,外面的孩子吃着凉爽的冰激凌,却没了吃着鲜红草莓的孩子们。
春天,你原来是走开了,夏天,你终于来临了!春天,不知你今天没来我家,过得可好?
人们常说,长大了,要报效祖国,
是祖国养育我们长大的。
祖国,是一个和谐的大家庭,
他是由三十二个民族组成的。
我们在这大家庭中,努力地、茁壮地成长。
三十二个民族一条心,构成了这个美丽、富饶的中国!
回想祖国过去沧桑:
多少英勇的战士,为了祖国,失去生命。
多少鲜红的热血,为了祖国,流入天际。
华夏的儿女,你们可知,今天的美好,都是祖国创造的。
如果没有祖国,我们就根本无法生存!
祖国,你经历了如此多的风霜雨雪,
还能坚强地走下来,真的很不容易!
你拥有如此险峻的大好山河,
使众多国外友人赞叹不已。
你拥有如此美丽的奇珍异草,
你拥有坚强不屈的梅花魂、坚持不懈的民族魂!
再看现在,
科技的发达,老百姓的安居乐业,
都是xx年来的改革开放、xx年的沧桑巨变换来的,
但,你的颜容依然如此灿烂!
所以,二十世纪的我们,
一定要好好学习,
为祖国更加美好的明天做出最大贡献!
今天,万里无云,阳光明媚,今天是歌诵比赛的日子。
上午,我们一来到就开始排练,我们老师说:“现在台上空着,我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话,老师就让我们下来了,我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱,他没有把老师给弄乱,反而把我们给弄乱了。老师说:“看看,在教室里练的挺好的.,下来练,就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后,我们的练习竟然有所好转,就这样我们坚持了一节课的时间,把我们的腿给累坏了,第三节课的时候我们进行了一次彩排,我们把第一节课学到的东西拿出来,我们下来后,老师对我们举起了大拇指。
下午来了,我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大,后面的同学对我说:″四年级又不是我们的对手,我们的对手是五年级。″我们都觉得有理,接下来,到我们了,我们先看了八班的表演,老师给我们总结了八班的弱点,我们用这个弱点应该打败了八班,我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。
这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。
品读鳌江
慢慢来到源头,顺溪古镇
唱起儿时的歌谣,阅尽你的前世今生
参天古树,斑驳石桥,古老小街
演绎成一场场童真的寓言
无不弥漫着千秋的历史的风情
清晨,朝阳穿越层层薄雾
映射,参差的飞檐
缥缈如仙境
傍晚,一抹炊烟
在晚霞的抚慰下
你,厚重老成的性格与铿锵有力的情怀
如影随行
低头,仔细清点青石条上的遗迹
抚摸,微微泛黄的石头墙
凝望,青青的瓦松
把过去的日子
抒写在,一砖一瓦上
寄情于,一草一木中
不经意间,留下
一段,春秋故事
一幕,沧桑心事
一则,美妙传说
淘洗,沧桑岁月
悠闲的居民
行走的竹戈船
被一层层地剥落开来
离不开,油盐酱醋茶
展现,古镇人
平和坦诚,知足与安宁