一、书写。（2分）
要求：①卷面整洁。②字迹端正。
二、字词。
1。把字和它的拼音连起来。（5分）
幸xìn聚jù术sù神shén娘liánɡ
信xìnɡ记jì诉shù绳shénɡ粱niánɡ
2。给下列词语选择正确的拼音，用“”标出来。（4分）
控制（knɡzhìknɡzì）灌溉（ɡuànɡàiɡuànkài）
羡慕（xiànmùxièmù）哈欠（hēqiànhāqiàn）
3。连线组词。（4分）
工场凳子削除容意
广厂登山消笔满易
4。下面每组字与什么有关，连一连。（6分）
跑跳路苗菜萝
打拍摸语课读
肚背腰猴狗猫
5。给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。（8分）
邻（ ） 泡（ ）识（ ）漂（ ）
（ ） （ ）（ ）（ ）
6。照例子填空。（6分）例：碧绿的（叶子）
机灵的（）雪白的（）快乐的（）
寒冷的（）平静的（）热烈的（）
7。我会查。（6分）
要查的字部首去掉部首还有几画
狐
冒
闹
三、句子。
1。照样子填补句子。（6分）样子：闹钟（响）起来。
书包（）起来。树叶（）下来。
地上的虫子（）起来。雨（）下来。
书本（）起来。水（）下来。
2。根据提示，照样子把句子写完整。（4分）
提示：什么时候，谁在什么地方干什么。
上课时，小东在教室里做作业。
星期天，____________________________________
___________________马路上__________________
3。填写诗句（6分）
①儿童相见不相识，________________________。（《回乡偶书》）
②_______潭水深_________，________汪伦_________。（《赠汪伦》）
③停车______________，霜叶__________________。（《山行》）
4。从句子中，找出一组意思相反的词写在括号里。（4分）
①小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
（）（）
②看着邓爷爷和蔼（ǎi）可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
（）（）
5。照样子，改写句子。（6分）
例1：我把小鱼放回大海。小鱼被我放回大海。
小熊把风筝扎好了。
例2：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
我们班的班长是李红。
例3：叶子上的.虫不用治。叶子上的虫还用治？
这点小病，我不怕。
四、阅读。
（一）课内阅读《坐井观天》。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
1。这些文字共有个自然段，其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在，小鸟在。（8分）
2。猜字谜，再在括号里填上相应的字。（4分）
①（）水要用口，左边口字旁。
②口（）要（）水，左边三点水。
（二）课外阅读
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1。用“”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3分）
2。公鸡脸红了是因为什么，在正确答案后面的括号里打“√”。（3分）
①公鸡很生气。（）②公鸡很着急。（）③公鸡难为情了。（）
五、写话。（15分）
看图，先想想：老师帮学生做什么，学生帮老师做什么。然后写一段意思连贯的话。