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联系生活实际,能从《学弈》中领悟到什么?
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第1个回答 2014-01-09
《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,决不可三心二意的道理。
第2个回答 2014-01-09
学习态度:一个人“专心致志”,“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”。虽然是与同伴一起学,但却心不在焉。同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好。
第3个回答 2014-01-09
能从课文中领悟到做事要专心致志,不可三心二意的道理。
相似回答
文言文两则
学弈悟
出的道理
答:
1. 文言文两则
《学弈》,
《两小儿辩日
》中能悟
出什么道理 《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。告诉我们做事要专心致志,绝对不可以三心二意的道理。《辩日》启示 .宇宙无限大,知识无限多,学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。...
联系生活实际
写
从学奕中悟
出的道理
答:
学习要专心致志,不能三心二意
。《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子,两个不同的人,用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意,以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。
联系生活实际,从学奕中悟
出
什么
道理
答:
悟出了学习应该要专心致志,不可三心二意的道理
。很多人在平时学习和生活过程中经常会出现不够专心的情况,这样不但对学到的东西大打折扣,还有影响到生活的方方面面。要学会有耐心、专心的做一件事,才能有更好的选择。
文言文:
学弈
,两小儿辩日。
联系生活实际,
你
能从
这两个故事
中悟
出
什么
道理...
答:
对于
《学弈》
这篇文章,我们可以知道,学习任何东西都要专心,这样才会有效果。《两小儿辩日》,对于任何事物,不能只从表面现象来考虑,必须认识到客观世界的普遍
联系
。
从实际
出发,认真总结客观规律,力求做出客观公正的结论。
你
从《学弈》中悟
出
什么
道理?
联系生活实际,
写一写。
答:
悟出了在学习上要专心志致不可三心二意在
生活中
同学们在学习上会有很大的差异,究奇原因,不是人与人智力之间差剔,而是专心程度不同而
学弈
文言文的道理是
什么
答:
二、
《学弈》
释义 弈秋,是全国最擅长下棋的人。弈秋教导两个徒弟下棋,其中一人十分认真,专心,只听弈秋的教诲;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋,但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗?有人说:不是这样...
联系生活实际,
你
能从学弈
和两小辫日悟出
什么
道理
答:
学弈
说明的道理是——学习任何技艺都不能三心二意,要专心致志才能学好技艺.两小辫日说明的道理是——从不同的角度看问题会得出不同的结论,其次要虚心领教,不耻下问,敢于承担错误和不足.
生活中实际
上有很多这样直接的例子.每个人都会经历一个学习的过程,专心致志加上努力这是最直接浅显的道理了,而...
读了
《学弈》
这篇课文明白了
什么
道理
答:
道理:弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果却截然不同,并不是在他们在智力上有多大差异,而是两个人学习结果不同。所以我们做事时必须专心致志,绝不可以三心二意,这样才能得到好的结果。
《学弈》
先秦:佚名 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;...
从学弈中悟
出
什么
道理
?联系实际生活,
写一写.
答:
学习要专心致志,不能三心二意.
《学弈》
里面的两个人就是我们
生活中
的两个例子,两个不同的人,用两种不同的方式来对待学习、面对人生.那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚...
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什么是联系实际
《学弈》翻译
《学弈》全文
怎样联系实际
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