德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；其进行的顺序是（ ）。

Question

A. 以知为开端，知情意行依次进行
B. 以情为开端，知情意行依次进行
C. 以意为开端，知情意行依次进行
D. 视具体情况，可有多种开端

Answer 1

【答案】：D
本题考查德育过程的基本规律。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。（1）学生的思想品德是知、情、意、行的统一体；（2）德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。其中，德育过程实施中要注意多端性。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯，也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话。但是在德育具体实施过程中，具有多种开端。它既可以从知开始，也可以从情、意、行开始。但无论从何处开始，都要注意同其他因素配合。只有使各个因素都协调配合，才能发挥其最大的整体功能，促进学生品德的发展。D项正确。
A、B、C三项：均为干扰项，因为德育过程的实施具有多端性。与题干不符，排除。
故正确答案为D。