同学们你们一定吃过花生吧，花生的用处可大啦！它即是健脑食品，也是养胃食品，还可以压榨出美味的花生油，但是同学生你们自己亲手种过花生吗？
记得那次妈妈在泡花生，我偷偷地拿了几颗花生种在了花盆里，第二天我就把这事给忘了。过了几天妈妈给花浇水时奇怪地叫了起来：“这是什么呀？”我闻声赶来，这才想起前几天种的花生，现在已经变成一棵棵美丽的小苗苗了，你瞧，它那两片嫩绿的小叶子如同两块美丽的翡翠，在阳光的照射下闪闪发光。过了一段时间小苗苗长大了开花了，那花好像一把金色的小扇子，又如同一位留着金色长发的公主在绿叶的衬托下翩翩起舞，几天以后花朵凋谢了，我不禁有些伤感，但又转念一想花朵凋谢了就会有小生命诞生了，想到这我又快活了不少。又过了好长时间，花生的茎山绿转黄，渐渐枯萎了，我迫不及待地拿起铲子开始挖花生了，一个个又大又圆的花生宝宝好像在对我说我们终于见面了！
通过种花生我明白了“一分耕耘，一分收获。”只要你努力了一定会有一个美好的结果的！
观 察 花 生山东省兖州市实验小学四年级六班 李政豪星期六，我在家闲着没事，就想泡一点豆子。
我从厨房里找到花生，拿了几颗，又从柜子里拿出一个碗装了半碗水，把花生放进去。然后我就看电视去了。
看着电视我还是不放心，过一会就去看看有没有发芽。过了大约两个小时，我发现花生涨了起来，鼓鼓的，好像一个个小胖子，可是花生的芽还是没出来。
我有点不耐烦了，对妈妈说：“要到几点才能发芽？”妈妈笑了，对我说：“你要有耐心，花生不会这么快发芽。”到晚上睡觉前，我发现花生变得更大了。
我想等明天芽就会出来了。第二天我起来就急忙到厨房去看，我发现从花生的顶端露出一点雪白的头，整个花生就像一个包着红色被子的小娃娃。
我按妈妈说的又给花生换了水。中间还发生了一个小“事故”呢，差点使我前功尽弃。
下午表妹到我家玩，我在书房写字，听到小妹妹吃东西的声音，我以为是妈妈买的零食，就去看看有没有好吃的。谁知一看妹妹吃的是我泡的花生，幸好我放的多，还剩几颗。
气得我火冒三丈，但我又舍不的打她，唉！到了第三天，我发现花生的芽终于出来了，花生芽小小的，嫩嫩的，两个小叶还紧紧的挨在一起。我高兴地跳了起来。
通过观察花生，我明白了无论做什么事情都要有耐心。对任何东西都要认真观察才会有收获。
4月15日，我刚把花生中在花盆了，浸泡过的花生米沉睡在泥土下，等待“天亮”。
4月20日，只过了几天，花生米就脱下了沉重的外套，穿上了洁白而崭新的衣服，针似的芽儿突出厚厚的泥土，好想在说：“是谁把我吵醒了？”4月23日，芽儿已经抽出嫩绿的枝叶，从茎到顶上的两片叶子，仿佛是一个个绿色的喷泉。4月30日，花生苗又长高了许多，最短的也有几厘米了。5月4日，小苗长到十五厘米左右了，葱郁的苗儿长满了花盆，长得非常茂盛。5月9日，花生苗长得那么茁壮，不知道里面有没有生花生，生出怎样的花生。通过这次种植，让我明白做任何事都要有耐心，不能半途而废，坚持就是胜利。
星期四的科学课，我们做了一个有趣的小实验——材料的传热性能。
上课 *** 响了，我们在岑老师的带领下走进实验室。岑老师给我们讲了实验的过程，我们就开始动手了。
我先把一块中间穿了一个洞的圆形铁片放在三脚支架上，然后开始做“锅”了。我先拿出一块圆形铜片，在铜片周围围上橡皮泥，贴紧，不能有空隙。很快，铜“锅”、铁“锅”和塑料“锅”就做好了。做好了“锅”。我们又在“锅”里倒上同样多的水，放在三脚支架上面的铁片上，每个“锅”离小洞要有一样的距离。岑焕泽点燃酒精灯，把它放在三脚支架中间，就完成了实验准备。
我们耐心地等待着哪个锅回最先冒气泡。过了一会儿，岑焕泽惊喜地叫到“铜锅冒烟了！”我们仔细一看，果然，一丝丝白烟正从锅里冒了出来。又烧了一会儿，铁“锅”也冒烟了，我们把酒精灯盖灭，就用手指碰了碰水，结果是铜“锅”里的水最烫，铁“锅”第二，塑料“锅”第三。
今天的小实验真有趣！
有趣的实验
在《思想品德》书上，有一个有趣的实验———“鸡蛋撞地球”。看到这个题目，我顿时有了兴趣，想做一做这个实验。
这个实验是这样的：拿一枚生鸡蛋，用材料包装起来，制作材料不限。然后从三楼抛下，使其不碎。我兴致勃勃地准备起来，可没想到第一关就把我难住了———包装方法。用什么包装呢？我绞尽脑汁地想，参考了其他同学的方法，最后确定一种方法：拼一个三角框架，把鸡蛋装进去。我想三角框架角多，可以让角触地，从而减少震动，使鸡蛋不碎。为了保险，我将鸡蛋包了两层手绢，一层海绵。然后用木棍制作了个三角框架，把包好的鸡蛋装进去。再把框架固定紧。我还是不放心，又拿了一个大塑料袋充当降落伞，穿上线，绑在框架上。我满心欢喜地看了一遍又一遍，觉得还不是很好，又在着地的三个角上缠了些餐巾纸，这样便大功告成了。
傍晚，我和同学激动地拿着包装好的鸡蛋，准备试验。他站在楼下，我爬上三、四楼间的走道，并在上楼时细心地关上楼下的窗户，以免窗户挂上“降落伞”。一切准备就绪，我向楼下大声喊：“好了没有？”他回答说好了。我便将塑料袋抻开扔了下去。随后立即跑下楼，在楼道里就听他高兴地喊：“真像降落伞！”
我一下楼就看鸡蛋碎了没有，结果鸡蛋的大头碎了，但我仍然很高兴。回家途中碰到数学老师姜老师，老师颇有兴趣地问我们实验的结果，我们赶紧请教姜老师，姜老师笑着说：“三角形角不够多，再有，着地的三个角应向外多伸长些，这样可以减震。”
从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我们一定要多观察多探究，做一个生活中的有心人！
今天，我做了一个试验：让水中的“火山”喷发。你们一定觉得很奇怪吧，水中怎么会有火山呢？水和火不是相克的吗？让我慢慢和你道来。
先准备一个大、小玻璃杯，一定要透明的哦！再准备一些冷水，一些开水和红墨水。
试验开始了，我先把线绕在小杯子上，再往小杯子里到一点冷水，有把墨水加了进去，再往大杯子里到上热水，一开始，杯子似乎很热，一直在冒汗。我把小瓶子放入水中，一会儿红墨水便漫了出来，渐渐的，越来越浓，突然，它喷出来了，真像一做火山，在喷发岩浆。
这时，爸爸妈妈回来了，告诉了我原理，原来，根据分子的运动论来说，热的时候分子运动剧烈，之间的空隙变大，所以物体会变大，相反变小。我似懂非懂地点了点头。
《落花生》读后感
我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话使我感受很深。
我曾经见过两位穿着很时髦的阿姨，她们一边有说有笑地走着，一边嗑着瓜子，身后是她们随手丢弃的瓜子皮……见到这种行为真让人气愤！路边的环卫工阿姨看见了，不声不响地走过去把瓜子皮清理干净。我觉得，比起那两位打扮漂亮却失去美丽内心的阿姨，不起眼的默默奉献的环卫工阿姨更值得我们赞赏。那些只注重外表美而不注重内心美的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？
你们总听说过焦裕禄吧！他穿得很普通，可时时刻刻想着人民。晚上，办公桌前、群众家里有他忙碌的身影；雨夜，他不顾自己的身体，踏着一尺深的水察看禾苗生长情况。这位党的好儿子，因为疲劳过度，最后竟倒在了办公室里。两者相比，文章中父亲的话确实有道理，很发人深思。
人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！花生虽埋在地下，但是他的用处却十分的大。外表美不是最重要的，人的心灵没才是最重要的，你要有气质。不能一贯的显摆。只要你为社会做了贡献，那你就是个美好的人，受人欢迎的人。我们要学习落花生的精神，做个有用的人。
醋泡鸡蛋今天，老师给我们布置了一个作业，就是让我们做一个小实验，有好几种实验，我选择了“醋泡鸡蛋”这项实验。
听同学说：“用醋泡鸡蛋，鸡蛋就会变软！”我回到家，就兴冲冲的对妈妈说：“妈妈，我听同学说，只要把鸡蛋泡在醋水里，鸡蛋就会变软。”可妈妈并不高兴，而是语重心长的说：“桉琦，你们学过蜜蜂这一课吧，这一课第一段就讲了“耳听为虚 眼见为实 ”这句话。
昆虫学家法布尔做到了“耳听为虚 眼见为实”可你做到了吗？”听了妈妈的话，我很惭愧，我就去做这个实验了。做这个实验有几个步骤，分别是以下几种： 首先，把鸡蛋放在一个杯子里，然后，再把杯子里倒满醋；就可以开始观察鸡蛋了，刚开始，鸡蛋没有什么变化，过了一天，鸡蛋渐渐地变黑了，变黑之后我又继续观察，可还是没有什么变化，到了第三天早上，我一起床就赶紧去看我的鸡蛋有没有什么变化。
哇！奇迹出现了！鸡蛋浮起来了，浮了起来，变透明了，我就把它拿出来，手轻轻轻的握住了鸡蛋，觉得鸡蛋很软，于是，我就上网查资料，看看为什么会变软，浮起来。 我的实验成功了，妈妈笑得像天边的彩虹那么灿烂。
我也高兴得比吃了蜜还甜；这个实验不仅让我动手做了，也让我彻彻底底的明白了 耳听为虚 眼见为实 这句话。