“性教育”是我们更完整地认识自己、认识异性的必要环节!希望各位父母在教育孩子时,不要再对“性”避之不谈,而是大方、坦然地告诉我们的孩子,让他们对“性”有客观的认识,将正确的性价值观传递下去!
让孩子形成正确的性别意识对他们的成长和心理健康非常重要。以下是一些建议,可以帮助孩子建立性别意识:
1. 早期教育:从孩子出生开始,就可以通过日常生活中的细节和对话,逐步引导他们了解自己和他人的性别。在不同的年龄阶段,教育内容和方式应有所调整。
2. 展示正确的行为:在孩子面前,父母和其他家庭成员应展示出尊重性别角色和行为规范的榜样。这样,孩子在模仿大人的过程中,自然会形成正确的性别意识。
3. 性别平等教育:教育孩子尊重性别平等,了解男性和女性在社会、家庭和职业等方面的权利和责任。避免对男孩和女孩进行刻板印象的塑造,培养他们成为独立、自信的个体。
4. 适时引导:随着孩子年龄的增长,他们对性别问题的兴趣会逐渐增加。家长应适时引导孩子了解与性别相关的生理知识、心理特点、社会角色等,让他们建立起全面的性别观念。
5. 倾听和沟通:多与孩子交流,倾听他们在性别认识上的困惑和问题,给予关爱和支持,帮助他们建立起正确的性别认知和行为模式。
6. 注意社交环境:鼓励孩子参与多样化的社交活动,结交不同性别、性格和兴趣的朋友。这样,他们可以在与他人的互动中,更好地了解和尊重不同的性别特点。
7. 性教育:根据孩子的年龄和心理发展水平,适时开展性教育,帮助他们建立起正确的性道德观和自我保护意识。
8. 家庭与学校的合作:家长和学校应加强沟通,共同关注孩子的性别意识教育,确保孩子在家庭和学校中都能得到正确的引导和支持。
总之,让孩子形成正确的性别意识需要家庭、学校和社会的共同努力。通过早期教育、行为示范、适时引导、倾听沟通等方式,帮助孩子建立起全面、健康的性别观念。
对于让孩子有性别意识我觉得应该,确立正确的性别观
。
3岁左右的孩子,明确知道自己是男性还是女性,为什么女性穿裙子留长发,打扮家里的酒,男性穿裤子,留短发,骑马打仗,是孩子性别心理发展的开始在这个阶段,母亲必须注意两个原则。
一是让男孩保护自己的身体,二是让男孩对身体的各个部位有正面的印象。
其实,作为独生子女的男孩,从小受到父母长辈的宠爱,户外运动少,喜欢在家看漫画、玩电脑,习惯了跳跃式、非逻辑思维方式,不懂感受身边的人、事,容易变得自私无动于衷。有些男孩到了结婚年龄,心还像个孩子,没有肩膀的意识,负担不起。因此,母亲应该培养男孩的性别意识,越早越好。
自然传授“性知识”
对于孩子提出的性的问题,妈妈应尽量用简单的语言告诉他,这些都是自然的东西,让孩子对身体有正确科学的认识。母亲大方地说乳房阴茎等话,就像告诉他是苹果一样,香蕉是自然的。当然,必须同时告诉孩子,人的身体部分是隐私,隐私不能暴露在外面。不那样的话会很尴尬。
妈妈首先要端正自己的思想,给男孩正确的指导。其实,男孩关于性的提问,就和“今天晚上吃什么”一样,是非常单纯的。母亲只需要直观的回答,太深入的回答,反而会使男孩子的想法混乱。
加强教育性道德
早期性教育,关系到男生身心能否健康成长,也关系到家庭和社会的稳定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等多个方面,其中性道德是非常重要的一部分。
性道德是人类调整两性行为的社会规范总和。它可以保持社会秩序的稳定,保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为:性道德规范;正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。
妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息,如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则,这是对孩子最好的教育。
三到七岁是孩子性疑问最多的时候,他们可能会不由自主地提出心中的疑问。碰到这种情况,最好能用孩子懂得的词汇提供恰当的答案。
利用适当时机
譬如当孩子在玩医生与病人的游戏,你便可以用很祥和的口吻问他,然后再伺机告诉孩子两性的差异,以及不可以随意触碰别人私处的原因。
个别指导
儿童发生异常行为时(如经常接触自己的器官),请个人与他联系,以免给儿童带来不必要的烦恼。
采用学名
回答儿童性问题时,应采用学术名称,以免误认为儿童性脏。
充分利用教材
有些性问题很难用口语说明议使用书籍、照片、录像带等作为教材
1. 大人需要对孩子进行性别教育,让他们了解自己的性别是什么,以及不同性别的人有不同的角色和责任。
2. 从小开始,可以给孩子不同的玩具和角色扮演机会,比如给男孩子玩假发、包包等女性化的物品,给女孩子玩汽车、球等男性化的物品,让他们感受到不同性别角色的差异。
3. 引导孩子从自己身上发现性别差异,比如男孩子会有阳具,女孩子则没有。
4. 给孩子看不同性别的人形象图片,比如男人穿西装、女人穿裙子等,让孩子自觉地观察和认识不同性别的人。
5. 在日常生活中,可以通过家务分工、衣服颜色等方式强化男女不同角色的概念。
6. 教育孩子要尊重不同性别的人,不歧视或歧视不同性别的人。
7. 鼓励孩子玩伙伴间大众化玩具,如乐高积木、拼图等,没有明显性别化的标签,鼓励孩子从而发现自己的兴趣爱好。
小孩子的性别意识、青少年的性意识,这些在现代社会上都是十分缺少的。大多数家长仍然保留着,只要孩子年龄增长,就会自然明白的想法。这是一种错误的认知,也正是因为这种认知,造就了那些新闻上出现的事故。
在生活中,父母应该主动去引导孩子,让他们明白什么是性别。当然,性别并非是性,没必要小题大做,也不用给孩子们讲太多专业知识。仅仅只有三四岁的他们,只要清楚男孩和女孩的差异,能够清楚性别的存在,就足够了。
1、家长要先学习
中国家长一般会采用传统的教育,除了课本上的知识以外,其他内容很少关注。甚至连孩子的心理健康,都很少去考虑,更何况是性别教育。此时我们要做的,就是改变自己的想法,主动引导孩子去分辨性别。
改变孩子要先改变自己,有很多家长懂得各种各样的知识,可是对于孩子性别的引导,完全是一窍不通。这也怪不得家长们,毕竟我们在小的时候,也很少接受性别教育,父母没有教给我们这方面的经验。这个时候就需要从孩子的角度出发,从他们的眼中看待性别。
2、如何引导
性别教育不同于性教育,我们没必要把一些生理知识,完全讲述给他们。而且性别教育是从三岁左右开始,凭借他们对世界的认知以及大脑的成长速度,并不能完全理解。
其实在生活中,有很多亲子读物,是有关性别教育的。我们可以通过亲子共读,让孩子主动产生疑惑,然后我们再去解答。这样的方法比较委婉,也更容易让孩子接受。
此外,还要注意解答的方式。长篇大论和专业知识没必要讲,通过一些童话小故事或者举例,让孩子明白性别的存在就可以。
3、自我保护和保护他人
三岁的孩子,对自己的身体完全是了解的,他们能够分辨什么是男孩,什么是女孩。唯一不明白的是,男孩和女孩的区别,以及可能会产生什么意外。此时我们教育的目的,就是为了让孩子产生自我保护和保护他人的意识。
比如说告诉孩子保护隐私部位,不要和异性有过于亲密的接触,避免孩子们模仿大人的行为等。
尤其是模仿,小孩子看到大人做什么,也会跟着去做,环境教育是非常重要的。