求小学6年级数学比例的意义和基本性质。

如题所述

第1个回答  2020-01-26
比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。
比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。
第2个回答  2020-01-16
比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系.
①用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,(一定)正比例关系可以用以下关系式表示:
②正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.例如:汽车每小时行驶的速度一定,所行的路程和所用的时间是否成正比例?
第3个回答  2020-01-18
1、表示两个数相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两相叫做比例的外项,中间的两相叫做比例的内项。比例的基本性质:两外项的积=两内项的积。根据比例的基本性质,如果已知比例中的任和三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。
2、一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。图上距离/实际距离=比例尺
3、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量叫做成正比例的量。y/x=k{一定}
4两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量叫做成反比例的量。y*x=k{一定}
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