教师结构化面试必背十大口诀：
一、“教育”的由来
口诀：一人（孟子）一书《尽心上》一天下（得天下英才而教育之）。
二、现代教育的社会功能
口诀：文（文化功能）科（科技功能）正（政治功能）经（经济功能）人（人口功能）。
三、教育的起源学说
口诀：本能（生存本能）生（生物起源学说）利（利托尔诺）息（沛西能），心理（心理起源学说起源）仿（模仿）梦露（孟禄），米（米丁斯基）凯（凯洛夫）爱劳动（劳动起源学说）。
四、20世纪以后教育改革和发展的特点
口诀：全（全民化）民（民主化）多（多元化）现（现代化）身（终身化）。
五、夸美纽斯的教育思想
口诀：夸（夸美纽斯）的独立（教育学独立的标志）与大（《大教学论》）泛（泛智教育），班级（班级授课制）百科（百科全书式的课程）循自然（教育遵循人的自然发展原则）。
六、赫尔巴特教育思想
口诀：一原则（教育性教学原则），两基础（伦理学、心理学），三中心（教师、课堂、教材），四阶段（清楚、联想、系统、方法）。
七、教育学发展时期教育思想
口诀：木（布鲁姆）有掌握（掌握学习），哪（布鲁纳）来发现学习。瓦根（瓦根舍因）找范例（范例教学），高度（高难度，高速度）赞（赞可夫）发展（一般性发展），真可谓全面和谐（全面和谐思想）好司机（苏霍姆林斯基）。
八、动因理论
口诀：内发论代表人物：孟子复（弗洛伊德）活（霍尔）为（威尔逊）高（高顿）歌（格赛尔）。外铄论代表人物：外（外铄论）婆寻（荀子）找落（洛克）花生（华生）。
九、有关教育目的的理论
社会本位论代表人物：黑社会（社会本位）恐（孔德）吓（赫尔巴顿）柏拉（柏拉图）涂（涂尔干）。个人本位论代表人物：夫（福禄贝尔）人太（裴斯泰洛齐）啰（卢梭）。
十、素质教育的基本内涵
口诀：提速（提高国民素质为根本宗旨）个性（促进学生个性发展）创（培养学生创新精神和实践能力为重点）两全（面向全体学生、促进学生全面发展）。