第1个回答 2022-06-26
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英语词源：任何一个英语字母，任何一个单词，都有其来源，都有一段我们已知或未知的故事，研究英语词源对于研究词根、词缀、记忆单词是非常有帮助的。英语中大部分的词都有词根，之后就是派生词了---指加上前缀（改变词汇的词义）和后缀（改变词汇的词性）又组合成一个新的词汇。比如：
在单词translate （翻译）中有个常用的前缀trans-，它原本是拉丁介词，基本含义为 across, over, beyond,即表示“穿、越、超”之意。那我们通过词根的意义，可以很快记住以下词汇：
transfer（v. 转让；转移；调动）
transform（v. 使转化；使改变）
transport（v. 运输；运送）
transplant（v. 移植）
... ...
单词前后缀有很多，我就不一一列举了，高中词汇书后面都附有前后缀。
我们在记忆词汇的时候，利用前缀和后缀的意思，可以记忆很多词汇，这就是前后缀的带来的益处。记忆单词的过程要循序渐进，不可急功近利，否则达不到理想效果。根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆的过程是不断的重复着以前的内容，才能达到效果。曾有研究表明：一个词汇最终记忆在脑子里需要大约7遍的背诵。所以，学生们，你的词汇有背诵过7遍吗？如果还没有，就不要抱怨总是记不住了。再说，又有多少人能做到过目不忘呢？
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许多学生学习英语最头疼的事就是背单词，而单词又是英语学习中最基本的而且也是最重要的。那么怎么记单词呢？其实我们完全可以在生活中记忆，只要你有一双发现单词的眼睛。
当你放学走在路上时，不妨观察下周围的事物，也许就会发现一些考纲词汇上的单词哦，在生活中记忆绝对比你看词汇书记得清楚！
我们可以经常在银行里或者是机场、火车站等等，再或者旅游景点都能看到大量的英文，在我们放松的时候不妨尝试着去积累词汇。例如：
自动取款机：ATM---automatic teller machine
售票处：ticket office
安检：safety check
无障碍电梯：accessible elevator
地铁里经常看到一句话：
If anything drops off the platform, please contact the staff.
如有任何东西掉落站台，请与工作人员联系。
... ...
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除了上面的记忆方法之外，我们还可以通过美剧、英剧还有英文歌曲来学习单词。了解美剧剧名、美剧内容等等，追美剧的人一定对开头的第一句话非常熟悉：
Previously on The Vampire Diaries... ...
吸血鬼日记前情提要... ...
电影名称：
速度与激情：Fast & Furious
权力的游戏：Game of Thrones
傲慢与偏见：Pride & Prejudice
勇敢的心：Braveheart
卧虎藏龙：Crouching Dragon and Hidden Tiger
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电影中的金句也有很多，我们能从一部电影中记住一些单词，这也不失为词汇的积累。摘抄一些电影的金句：
1. Life is like a box of chotolates you never know what you are going to get. ---《阿甘正传》
2. One may fall in love with many people during the lifetime. When youfinally get your own happiness, you will understand the previoussadness is kind of treasure, which makes you better to hold and cherish the people you love. ---《泰坦尼克号》
3. Happiness is not about being immortal nor having food or rights in one's hand. It’s about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someone's love when you need love. ---《飞屋环游记》
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总结
我经常告诉学生们：记单词是有技巧的。每次拿起词汇书，看到的就是一堆密密麻麻的单词，看着确实头疼。那我们可以把熟悉的词汇划去，留下不认识的和混淆的，这样单词就相应地减少了，然后再集中精力去背这些词汇。其中肯定会有那么一些词汇，用了洪荒之力还是没有背下来，我推荐学生去买便利贴，把这些难词或例句写在上面，最后把便利贴粘在课桌上或者自己卧室墙上，每天都看见它们，肯定能记住的！
在知乎上看到有人写到：“对单词的认识往往经历三个阶段：毫无头绪---似曾相识---运用掌握。”