《钓鱼的启示》这片课文的最后一段在全文中起什么作用？

如题所述

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第1个回答 2014-11-07

概括，和第一句前后呼应追问

不

第2个回答 2014-11-07

(

第3个回答 2014-11-07

总结全文追问

不

追答

什么

第4个回答 2014-11-07

承上启下追问

不

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《钓鱼的启示》读写结合教学设计答：同时，开头的倒叙和最后一段相呼应，使全文在结构上更加完整。这篇文章之所以打动人心，还因为情节描写的精彩。一是钓鱼过程的直接再现，特别是第三自然段对“一收一放”地操纵鱼竿成功钓起大鲈鱼的描写，细致、具体。二是心理描写与叙述穿插安排的推进方式，不但能把人物写“活”、写“真”，而且使文章...

在阅读题中如何理解句子求解答：这个句子是比喻句，生动形象地描写出黄河打着巨大的漩涡倾泻而下的壮观场面。2、具有重要作用的句子如中心句、过渡句。这类句子的理解，我们首先指明这句话在文中的作用，其次结合课文内容理解句子的含义。课文《钓鱼的启示》中的结尾：当我一次次面临道德抉择的时候，我都会想起34年前那个月光如水的夜...

钓鱼的启示表达了什么情感?答：《钓鱼的启示》写从一件生活小事中钓鱼得到的启示，以小见大，其主旨是想告诉人们面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择。【钓鱼的启示课文解析】本文通过回忆"我"11岁时跟着父亲去钓鲈鱼的事，说明诚实守信、遵纪守法是人面对种种诱惑时应该把握的道德准则。全文共11个自然段，按内容可分为两部分。

钓鱼的启示读后感最后一段是抒发自己的情感答：今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。刚开始读这篇文章的时候，我...

人教版五年级上册语文《钓鱼的启示》教案【三篇】答：(板书:钓鱼放鱼启示) 三、深入体验课文情感 1、初步了解情感从对课文内容的了解可以看出,这是一篇写事的记叙文。读这样的课文,我们可以比较容易地了解课文内容。但是,我们还必须读出课文隐藏的情感。请用心读课文,一边读一边想体会到了课文中的什么情感。 2、提问,随机指导,择要板书(如:得意依依不舍感激) (对获...

钓鱼的启示的这篇课文的主要内容是什么它可以分几个自然段答：《钓鱼的启示》这篇课文的主要内容是什么？它可以分几个段落？主要内容：讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示,那就是：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难...

《钓鱼的启示》课文原文答：【设计意图】:以口述的方式把整个故事融入课题导入,直入启示环节,使学生在文本的更名中得到初步感知,对作者有一个简单的了解的同时,更对这个钓鱼的启示充满无限的好奇和探索心理。 (二)围绕启示,品味感悟。 1、细品课题,课文的那个自然段直接告诉你钓鱼给作者留下启示? 2、学习第11自然段。 3、学习第2自然段,读...

钓鱼的启示课文原文及解析答：《钓鱼的启示》写从一件生活小事中钓鱼得到的启示，以小见大，其主旨是想告诉人们面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择。人教、鲁教版钓鱼的启示课文原文十一岁的詹姆斯和他的家人住在湖心的一个小岛上。这里，房前的船坞是个钓鱼的好地方，父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从不愿放过任何一次跟...

《钓鱼的启示》的课文原文答：一、教材分析: 《钓鱼的启示》是北师大版新课标四年级上册第八单元的一篇主体课文。这篇课文用抒情的笔触,讲述了一个钓到鱼而放鱼的故事,用烘托的手法,刻画了一个自觉遵守规则的好爸爸形象。从而使学生懂得,自觉遵守规则、诚实守信是一个好公民应有的修养。二、学情分析: 本文故事情节简单,又是人们所熟悉的...

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