从狭义地来说，语言学告诉了我们字词句的组成，有了这个理论基础，我们当老师或者家教的时候，可以更好地解释语言现象。（而不是一再告诉学生说：这是个固定搭配，背下来就可以） 从广义来说，你可以更清晰地认识整个社会文化。
比如，语言学第七章，很多学校都很爱考的一个章节，“语言和社会”。其中就解释了女性说话方式和男性说话方式为什么不同？女性说话有些什么特点？（即女性语体）男人和女人本是同一人种，导致他们说话不同的是社会因素。在学习语言学之前，你可能从来都没有想过，语言学和社会文化还有诸多联系吧？所以说，它能发人深省啊。迄今，还很少有人从语言学的角度来观察和探索世界，这需要大家更多地沉淀自己、发自内心地热爱语言学，而不是仅仅视它为一门需死记硬背的考试。
大多数读linguistics的学生，毕业后都从事着和它南辕北辙的工作。我现在在研究生即将入学之余，自己制作了语言学的视频、和三五好友分享学习资源、开设YY语音上的语言学答疑小组、过的非常充实和丰富，但我也不敢说一定毕生从事语言学事业（也有学术尚浅的因素在内）。对于职业发展，或许语言学对学子的贡献并不显著。
但，倘若真的静心研读，它一定对你的气质修养、为人处世、生活心态起到了很大的帮助。不管从事哪行哪业，我都将非常热爱语言学。
英语语言学课程由三个知识模块组成：理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识、英语变体、英语学习策略等。基础理论模块由英语语言学概论执行，内容涉及语言的各种属性、语言学的学科知识、语音学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、语言与心理、语言与文化、语言习得等。研究方法模块通过介绍语言学研究的设计与分析方法，帮助学生掌握从事语言研究的本领，并直接与本科毕业论文的写作挂钩。
语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具，是思想的直接现实。
语言是人类特有的沟通方式，在生物或心理层面上反映人类高度演化的心智能力，在社会文化层面上反映人类文明进步。语言学就是要研究人类最核心本能的语言能力，透过对口语、书面语甚至手语进行分析和研究，进而了解人类的本质。除了认识人类语言本质外，语言学研究还具有多种应用价值。在语言教育方面，借由对于语言本身的了解，编成各种词典、文法书、教科书供人学习语言，也有助于改善应对语言学习过程中遭遇到的困难与错误的能力。
在不同语言翻译方面，语言学理论对于笔译和口译有更多具体的指导，也有助于利用科技来进行机器翻译。
其实语言学看似枯燥，但只要和其他学科相结合，就会变得非常有意思，我研究生在英国读的应用语言学（Applied Linguistics），就选修了好几门有趣的课程，给你简单介绍一下。
第一学期我选择了心理语言学，也就是语言和心理相结合的一门课。一开始老师就给我们做了这样一个实验：有三样东西，一个是木勺子，一个是铁勺子，一个是木头，木勺子和铁勺子长得一模一样，只是材料不同；木勺子和木头的材质一模一样。然后问你应该把木勺子和铁勺子归为一组，还是把木勺子和木头归我一组。因为大家都来自世界各地，所以答案也不一样。
最后老师告诉我们，如果自己的母语里有可数和不可数的区分，就容易把木勺子和铁勺子归为一组，比如英语；如果母语里没有这种区分，就容易把木勺子和木头归为一组，比如汉语。但如果同时会两门语言，比如我们这些留学生，就要看第二语言对我们思维的影响有多大了。这门课非常有意思，老师带着我们看了很多语言和意识互相影响的研究。所以，说着不同语言的人们，有可能看到的世界也不一样哟。
后来我又学了一门社会语言学，也很好玩。论文我写的是性别和语言的关系。我自己做了实验，随机录下学生公寓的厨房内发生的男女对话。然后按照书上讲的性别理论来做分析，发现男女在说话的时候，用词，句式，停顿，语气等方面确实不一样，很有意思。
除了以上我提到的心理语言学和社会语言学，现在比较火的还有犯罪语言学，通过语言学的知识来分析犯罪活动，甚至能够帮助破案。还有广告语言学，可以让商家创作出吸引顾客的广告词等等。所以看似枯燥的语言学，其实在实际生活的方方面面都大有用处呢。
From 夏子老师，一个接地气的知识分子。 微信公众号：夏子英文课