为什么高考复读后的成绩普遍变化不大？

Question

听老师说，在庞大的高考复读生群体中，第二年分数提高很多的人并不多，普遍现象是，复读后的成绩与上一年成绩差不多，这是为什么呢？

Answer 1

和应届高考生相比，复读生往往需要承受来自学校、家庭、班级的巨大压力，心理负担甚至会是应届生的几倍。对他们而言，失败是不允许的，从而更容易出现心态崩溃。如果复读生一次考试没有考好，很可能会陷入自责，从而对自己失去信心。第一次高考的失败给复读生造成了巨大的心理阴影，加大他们的心理负担，从而影响复习效率和复习状态，最终导致成绩下降。

Answer 2

复读本就存在风险，重新考一次谁也不知道最终结果会怎么样，在选择复读的时候就应该明白可能会有再次失利的情况，因为压力，因为身体原因，因为对考试方向把握的不够准确等等因素都有可能导致高考失利。
但是我觉得，这绝对不是大多数人，只是一部分人，但是比例绝对不会有你们老师说的那么夸大。
我也有同学在选择复读一年以后，和上一年考了同样的分数，但是不容忽视的是，他在省内的排名确实提高了，分数一样只是因为当年的卷子比较难，实际上他是进步了，他可以进去比去年更高一点的学校。

Answer 3

近些年的高考题型进行了一些调整，有分数权重的分配调整，有题型和内容的调整，有阅卷规范的调整等，以前那种靠积累知识，靠积累解题经验，靠做模拟题型提高分数的可能性减少了。现在，我们要重视思维的逻辑性，注重知识的应用和联系，明锐的洞察周围的事物，要有独到的观点和思路。当然，这只是个人的看法，仅供参考，这里也并非全盘的否定以前的解题思维和方法，以及学习经验。

Answer 4

学习这件事情，是讲究方式的。
1，学习方式一直没有改进，再复读几年都用一样的学习方式，只能是量的积累，很难有质的飞跃；
2，其他网友提到的压力，压力还可能会让复读的娃成绩倒退
3，还有的根本就没想清楚就进了复读班，混到高考还是吃老本。
以上是普通学校的复读班遇到的现象

Answer 5

江山易改，本性难移，绝大部分成年人体验过生活中的各种难处之后，依然难以严格约束自己努力上进，何况没吃过社会苦头的高中生，试想学生们从小到大有十几年的时间改变自己的学习态度，这么长时间都没有把握住，指望靠一年的复读时间就改变脾气秉性改变命运，不是完全没可能，但可能性很小。
须知大部分复读生之前高考成绩不好，不是因为发挥失常，而是因为他们的成绩一直不好。中国教育模式下的成绩不好，和学生的创造力关系不大，和学生的学习态度关系密切。直白的说，就是学生把学习当成坐班，上课不专心，不积极思考，心不在焉神游物外，课后不认真作业，抄袭作业，这样养成的不良学习习惯才造成其高考失利。复读一年难以改变学生的学习态度，也就难以根本性地改变其考试成绩。
所以复读生要想取得好成绩，要么是本来成绩就好，一时发挥失常的学生，通过一年的时间，巩固基础、调整心态、再战考场，要么是痛改前非，端正了学习态度的坚毅人物，这两种人都很厉害，厉害的人毕竟是少数，大部分复读生就是随波逐流，浑浑噩噩的多混了一年而已，就像大多数成年人在职场的浮沉一样。当然复读生多学一年，可能多少都多学了点东西，但是二战考场，没了退路，心态比上次更紧张了一些，发挥不出全力，两者一中和，成绩就变化不大了。