第1个回答 2011-06-12
作为一个班主任，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。本回答被提问者采纳
第2个回答 2012-08-07
班主任是班级的组织者、教育者和指导者。班主任工作就是通过组织班级成员参与各种活动，从而激发学生的成就感与成功感。1、创造性地设计班集体目标2、合理在确定班级角色位置3、协调好班内外各种关系4、构建“开放、多维、有序”的班级活动体系5、营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境。
第3个回答 2011-06-22
一个集体,首先要有一种凝聚力.这个凝聚力就需要班主任用自己的人格魅力以及自己某方面的优点和特长来渲染.
其次要学会和学生沟通交流.在不伤害学生自尊心的前提下,了解学生的内心世界.
第4个回答 2011-06-14
多花些时间来与学生交谈，不要特意偏爱某些学生，这会让你得不偿失！另外多与学生交流，了解他们的兴趣、爱好、根据这些来布置上课的形式。最好就能够一个月举办一次学生讨论大会，讨论出下个月的上课形式，这会让学生们对您的课程很感兴趣！当然咯，不仅要听取学生的一些意见，同时也要有自己一些新颖的想法。