A. 适合现在儿童收听的故事有哪些
要适应新生代儿童兴趣认知特点，就要把电影、动漫、游戏中的现代故事与传统经典版故事融合在一起比较权，荔枝50集小人国总动员，蜻蜓40集巨人国大冒险，共有两百多个故事大比较，适合新生代儿童收听，对逻辑思维能力培养很好。
B. 要适合幼儿听的故事
大灰狼的新娘 一天，森林王国里特别热闹！大灰狼先生穿着白衬衣、系着红领结、披着黑礼服，喜气洋洋的走在红地毯上。原来，今天他要结婚啦！咦？大灰狼先生的新娘在哪儿呀？ “我们森林王国和你们人类可不一样，要到结婚那天才会知道自己的新娘是谁？瞧！我的新娘正躲在红盖头下面，要我猜出她是谁才肯出来，这可怎么办呢？” 大灰狼先生说完，就想出了一个好办法，他对着新娘说：“新娘，新娘，请伸出手来看看！”新娘伸出了一只毛毛的手。 大灰狼先生看了看，没猜出新娘是谁，他又说：“新娘，新娘，请伸出脚来看看！”新娘就伸出了一只长着尖尖爪子的脚。 大灰狼先生看了看，还是没猜出新娘是谁，他就又对新娘说：“新娘，新娘，请伸出尾巴来看看！”新娘的尾巴又长又粗，毛茸茸的。 可是大灰狼先生还是猜不出自己的新娘是谁，他很着急，就大声地对新娘说：“新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看！”新娘伸出了一张长着锋利的牙齿、血红的舌头的大嘴巴，大灰狼先生高兴的说：“哈哈！我猜出来了，我的新娘还是一只大灰狼！” 伴随着美妙的音乐，婚礼终于开始了。 可以用狗熊的脚或小鸡的脚等来进行“猜新娘”的游戏，很有趣。
C. 适合幼儿园小朋友听的故事有哪些
可以听《安徒生童话故事》、《蓝猫淘气三千问》《海的女儿》等故事。
D. 幼儿园小朋友喜欢听的故事推荐几个
儿童故事已经成为儿童生活、学习乃至游戏中不可替代的一部分,它为儿童视野打开了一扇门窗,下面这些是为大家推荐的几篇适合中班孩子的故事。
适合中班孩子的故事1:小熊种花生
一个春天，小熊急急忙忙的工作，他在干什么呢?他在种花生。种花生干什么?他种花生来当冬天的食物，才不会在冬天时没有东西吃。
一转眼春天、夏天过去了，秋天到了，小熊就在上面看看有没有动物来偷花生，还要看看花生长得好不好，只见花生长得又大又多，小熊可高兴了，可没人知道地鼠正在挖地洞准备偷花生呢!
有一天，小熊看见有一些熟了的花生在跑，小熊想：“原来花生成熟了会跑掉的。”小熊又急急忙忙地把花生放在一个大袋子里说：“这又大又多的花生，可千万不能被别人偷吃的，我把它们藏在什么地方好呢?放在家里会被老虎和狮子偷吃，放在树上会被鸟儿偷吃，藏在地下应该没人会知道的。”
小熊把花生藏在地下，做了个图标放在藏花生的地方，地鼠们高兴地说：“小熊给我们送花生了。”
冬天到了，小熊来到图标的地方，飞快地挖出大袋子，看见里面是空的，还有一个大洞，它自言自语地说：“怎么回事呢?我的花生在哪儿呢?
适合中班孩子的故事2:老虎的遗产
两只老虎已经很老了，他们有一只小老虎.
夫妇俩把小老虎看成心肝宝贝，十分溺爱.连小老虎吃的食物，也由公老虎弄来，再由母老虎撕碎，一口一口地喂给自己的孩子.
小老虎一天天长大，该学本领了，可公虎母虎不是担心孩子不安全，就是怕孩子累着，从不教小老虎捕捉动物的本领，任他整天随心所欲的玩耍.过了几年母虎先死去了.
不久，公虎也的了病，临死前，他对小老虎说：森林北面是我的领地，那就是我给你的遗产，这笔才富，够你用一辈子的了.公虎死了，小老虎痛哭着埋了爸爸.
小老虎饿了，来到父亲的领地，要寻找猎物.他发现，一只长颈鹿在悠闲的吃着草，就苯拙的扑了上去，长颈鹿一闪身就跑掉了.
小老虎追呀，只是他没跑过着么远，不一会了就累到在地上了，整整一天，小老虎没捉到一只猎物.第二天，第三天，也是如此.
小老虎终于死了，是守着遍地的猎物死的.
适合中班孩子的故事3:圣诞节前夜
不知不觉的，到了圣诞节前夜。
一个小男孩凝望着大海，因为他的父亲在前几天刚刚出海。但是，过了一晚后。一场海风把灯塔上的电线吹掉了。好几个夜里，海面上黑乎乎的。
到了家里，那个男孩的妈妈对他说：“这么黑，我们点一根蜡烛吧。’’可是小男孩不愿意点蜡烛，小男孩的那种心情妈能理解。可是，屋子太黑了。于是，妈点起了一支蜡烛。小男孩紧接着跑向门外，他是去奥菲家，因为是奥菲制作的灯塔。
小男孩着急的说：“奥菲，奥菲怎样才能使灯塔恢复往日的光明。”奥菲摸着脑袋说：“那我们得需要许多油。小男孩回家拿了好几桶油，就这样，灯塔亮了。
小男孩在海边等着，风儿吹过了他的脸颊，可是几个时辰过去了，海面上依然没有船的影子。就这样又过了几个时辰。海面的不远处照来了灯光。
E. 幼儿听故事的好处有哪些
儿童在一定时期，故事对他们来说是相当有吸引力的，而且还可以从中获得很多的启发和知识。有些故事甚至会影响小孩的成长。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，故事对于孩子来说有特殊的吸引力。一些好的故事，他们可以百听不厌。其优美的语言典型的人物形象塑造，生动的故事讲述，让幼儿深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的假丑恶，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。因此，家长应多给孩子讲故事。
多听故事可以丰富孩子的想象力。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。
F. 求适合幼儿园中班小朋友听的故事
《美丽的公鸡》、《我先要快乐》、《逃跑的鼻子》、嘻嘻！还有很多、其实故事不用准备太多、用心去对待身边幼儿、关心他们身边的小事、有时候也可以用身边的故事或者事情来让幼儿懂得道理！幼师是有责任心的工作！加油咯！嘻嘻
G. 十个简短的儿童睡前小故事。
1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。
冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。
2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。
3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。
“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。”
4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。
5、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。
有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。
“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。
“哦，我只是想做个仰卧起坐。”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。
6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。”捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。“这是芥末。”
7、小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。他只好说，“抱歉，我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。
8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。她去找果子狸聊天。她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。说道，你回去睡觉吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。
小兔子打着呵欠点点头。第二天晚上，小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮闪闪的。
9、她对着晚饭发愁，她不爱吃汤圆。突然，她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。她问“你干嘛呀？”
汤圆先生赶紧擦擦嘴，不好意思道，“没啥，看你看的流口水了。”
10、鸵鸟成立了一个搭顺风车活动。任何小动物都可以坐到鸵鸟的背上顺路回家。有一天在送完所有的小动物后，她发现背上还有一只小蜗牛。她便问“你家在哪里啊？我送你过去。”蜗牛说，“我家就在我身上。我只是害怕总是一个人。”
H. 孩子听故事有什么好处
1、多听故事可以丰富孩子的想象力
故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。
2、多听故事可以提高孩子的兴趣
让宝宝主动参与一件事情，往往比被动参与来得积极性高。让宝宝成为故事的编撰者、演讲者，只有宝宝知道故事情节的发展变化、只有宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐，这常常让宝宝兴致勃勃，意犹未尽。
多听故事可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。让孩子有同情心，珍惜美好生活;《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。
3、多听故事可以让孩子学会自我教育
宝宝有时候会无理取闹，“软硬兼施”还不足以平息。这时不妨给宝宝编个故事，顺势把这个无理取闹的宝宝当成故事的主人公，进而演绎一段有趣而富有意义的故事。比如，有一阵子宝宝痴迷零食不肯好好吃饭，妈妈就可以引导宝宝编撰了一个小宝宝历险零食王国的故事：“那个国度想吃什么就吃什么，要什么有什么，宝宝神往不已的零食，统统出现在零食王国。当宝宝向往不已时，各种险象开始环生……”一方面大大转移宝宝对零食本身的注意，另一方面不动声色地教育宝宝多吃零食的害处。时隔几天，宝宝“我要吃冰激淋”的口号变成了“妈妈，我们再来讲零食王国的事情”。
4、多听故事有助于提高孩子的语言表达能力
听故事，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。另外，也有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣，萌发幼儿初步感受和表现美的情趣，童话故事的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。在讲故事的过程中，注重语言的表达，抑扬顿挫，让孩子感受语言的魅力，如置身于童话世界中。在实践中，我们也能深深感受到故事是儿童学习语言的好教材。
I. 适合幼儿园小朋友听的故事
我们都是好朋友，永远分不开呀！分不开！我们都是好朋友,天天在一起！在一起！