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我有10元20元50元若干张,合起来是100元,猜一猜最多有几张人民币,最少有几张
我有10元20元50元若干张,合起来是100元,猜一猜最多有几张人民币,最少有几张
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其他回答
第1个回答 2016-05-08
最多有50元一张,20元一张,10元3张共5张
最少有50元一张,20元2张,10元一张共4张。
第2个回答 2016-05-08
50+20+10*3=100,5张
50+20*2+10=100,4张
所以答案都是最多5张,最少4张
第3个回答 2016-05-08
最多十张(10元),最少二张(50元)。
第4个回答 2016-05-08
最多十张10元,最少两张50元
第5个回答 2016-05-08
考虑考虑
相似回答
...和
起来
正好是
50元,猜一猜,
他
最多有几张人民
答:
若5元、10元、20元的都有的话,
他最多有8张人民币
...正好是
五十元,猜一猜
他
最多有
多少
张人民币,最少有
多少张?
答:
最少3张 两张
20元人民币=40元 一张十元人民币+两张20元人民币=50元 满意请采纳 欢迎追问
大班教案《货币》
答:
教师小结:
100元
可以换成2个
50元
、5个
20元
或10个
10元
。 五游戏活动。 ①游戏:看谁说得快又准。 教师手里拿着不同面值的
人民币,
从中随便抽出一张,让幼儿快速、准确地说出人民币的面值。 ②游戏:开商店。 教师带领幼儿进入游戏场地,观察陈列在货架上物品的价格,玩"开商店"的游戏。将幼儿分成三组,每组的一名...
货币运用大班教案
答:
(2)教师小结:
100元
可以换成2个
50元
、5个
20元
或10个
10元
。五、游戏活动 1、游戏:看谁说得快又准。教师手里拿着不同面值的
人民币,
从中随便抽出一张,让幼儿快速、准确地说出人民币的面值。2、游戏:开商店。观察陈列在货架上物品的价格,玩“开商店”的游戏。将幼儿分成三组,每组的一名幼儿...
一年级介绍生活中
人民币
画画写写它们能买到哪些东西
答:
小结:国徽是我们国家的标志。人民币上都有国徽,所以我们应该爱护它,不要随意损坏它。2.随意点几张大额
人民币,
集体回答。
20元,50元
(新、旧版)
,100
(新、旧版)。3.老师给每位小朋友准备了一些人民币,把它拿出来。活动形式:两人一组,一个拿,一个认。4.分类:这么多的钱放在一起,多...
...数相同五元
人民币
叠两元人民币多九
元,
请你
猜一猜,
李东存钱罐_百度知 ...
答:
解:设有x张5元。5x-2x=9 3x=9 x=3 有3张五元。因为五元和两元的张数相同 所以有3张2元3张5元
谁能提供些智力题我给员工出题目,我知道答案,员工轻易不能在网上搜...
答:
狼来了(猜水果)?答案:杨桃 (羊逃)蒋公(蒋介石)如果还在世的话世界会怎样?答案: 多一个人...这两块冰下有鲤鱼(四字成语)?答案: 彬彬有礼(冰冰有鲤)豆腐为什么能打伤人?答案:因为是冻豆腐一只蚂蚁居然从四川爬到了东京,可能吗?答案: 地图上爬一辆客车发生了事故,所有的人都受伤了,为什么小明却没事?答案:...
《认识
人民币
》说课稿
答:
然后认识5角、2角、5分、2分,最后通过“试一试”让学生把一
张1元币
换成二张5角、把五张2角换成一
张1元,
使学生进一步熟悉元与角之间的十进关系,并为购物时付币做好准备。教材采用这种知识结构既符合学生的认知规律,又间接沟通了
100
以内的十进关系。教学重点是认识
人民币
。难点是元、角、分之间的进率。 说...
幼儿园教学教案设计
答:
小结:这些人民币上都有数字和图案,长方形的人民币叫纸币,圆形的人民币叫硬币。面值小的人民币分为角,如5角;面值大的人民币分为元,如
100元
。 2、小游戏 师:小朋友们都认识了
人民币,
那现在我们玩个小游戏。 教师出示教具“仿真人民币”,从中取出学具人民币各一张,将人民币摆成一排,边摆边引导幼儿读出所出示...
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