第1个回答 2015-02-23
舞台情景剧《我们》
幕起：光束打在右侧
楚老师：饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。三十一年还旧国，落花时节读华章。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。同学们这首诗呢是毛泽东写给他的老师徐特立的一首劝诫诗，尤其要注意这两句：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。由此我们可以看出毛泽东对他的老师非常的敬重但又关系非常的亲密，由此我们想到“爱老师，更爱真理”的亚里士多德。作为老师的我们当然更希望你们能青出于蓝而胜于蓝，好了，今天的课就上到这，下课。
光束关，楚老师下
灯光亮，办公室场景
舞台上放六张桌子，中间四，左右各一。
陈老师坐在右侧，孟老师坐在左侧。
徐老师和李老师坐在中间交谈。
赵老师一边接电话一边从桌子后面走出来。
“喂，女儿啊，你再等一会啊，先和其他的小朋友玩一会，妈妈一会就去，哎，好，乖，一会啊。”挂电话。
孟老师：赵老师，你看你这整天都忙的团团转。
李老师:那可不，赵院长那可是胸中藏有百万兵的人啊。
赵老师：先不说这些了，还有什么事没，要的话马上处理。
孟老师：没了，你还是赶快去接你的宝贝女儿去吧。
赵老师：那我可真得走了。（拿东西下）
孟老师：李老师，上次你说的涨工资的事是不是真的啊
徐老师：谁说要涨工资了，我怎么不知道。
李老师：这不正金融危机呢吗。
徐老师：金融危机，放心吧，咱们肯定——涨不了工资。
刘老师上(自右侧）：这要再涨不了工资，我看等谁饿了干脆跑到七楼对着西北张张嘴算了。
李老师：现在物价飞涨啊
孟老师：据权威调查现在中国已经由通货膨胀转为通货紧缩了
在孟老师说话的时候陆续由几个老师下课回来，大家彼此之间打招呼。
刘老师：真的假的
李老师：真的，孟老师说话向来绝对是权威。
陈老师：徐老师，等一下，校里要开副院长会议。
徐老师：同志们，看来我又要出发了。
孟老师：干嘛呀，又不是让你去签《双十协定》
徐老师：那也比这容易，我走了。（下）
孟老师：对了，程老师，你下两节补课在131教室。
程老师：你不说我都忘了，今天我都上六节课了。
李（女）老师：程老师这周好像你课最多啊。
孟老师：平均每天四节。
李（女）老师：程老师，你这手表挺漂亮在那买的啊。
孟老师：什么手表，我看看。
刘老师：我也看看。
四个人在一起讨论手表。
李老师：陈老师，你下面也有课啊？
陈老师：有（整理书本）
李老师：我一天都没课。
陈老师：你说这啥意思啊
李老师：没啥意思，你看你多幸福啊，有课上。
陈老师：你就说你的风凉话吧，我要去上课去了。
李（女）老师、程老师、孟老师也都拿起了课本去上课，一边说着一边下。
办公室只剩下李老师和刘老师。
栗老师端着茶杯上。
刘老师：吆，领导来视察来了啊。
栗老师：怎么了，我听着这话里面怎么有话啊。
李老师：没事，她在想下个月要不涨工资用不用去七楼呢。
女生上（敲门）
刘老师：进
女生进来。
刘老师：谢小莹，怎么了，你们不是有课吗
谢：刘老师，我想请两天假。
刘：怎么了，有什么事，要请假。
谢：老师，我就是要请两天假。
刘：你总要给我个理由啊。
谢：我……
栗：说说，到底怎么了。跟你们老师好好说说。
刘：是啊，你不说个理由我就让你走了，这要有什么事怎么办。
谢：没事的。老师，你让我走吧。
李：你看你这学生，你说个理由那边都好办了，你这不是为难老师吗。
谢：我……，我不请了。
要出去。
刘：回来，到底怎么了，你有什么还不能跟老师说啊。
男生上冲进办公室。
男生：谢小莹，你在这呢，太好了，我还以为你走了呢，这是咱们班同学的心意你拿着。
刘：到底怎么了
男生：老师，您不知道啊，她爸爸在工地上摔断了腿。
栗：你看你这孩子，怎么不早说啊，怎么样严重不严重啊，还需要多少钱，俊州，掏，拿点，刘杨，都拿点。
老师掏钱给谢。
刘：好了，别哭了，赶快回家。
谢：老师，我不能要这些钱。
李：想不想你爸爸快点好，想的话就赶紧走，别说那么多了。
男生：是啊，赶快走吧。我去送你。
两人下。
刘：栗老师，老让我们掏点，你怎么没掏啊。
栗：这不正金融危机呢
刘：好像我们就不危机啊，这个月工资去了一半了，我看只能去七楼了。
场景二
灯光亮
刘老师在办公室，电话响了起来。
刘:奥,是谢小莹啊,你爸怎么样了?快出院了，那太好了.
答案补充 刘老师一直打电话,有个沉思状态过度.往台前走两步:真的，或许你不信,放下电话的那一刹那,我哭了,这么久以来,作为一个大学老师,我感到的总是累,真的很累.但这一次我因为分享了她的快乐而快乐.
(女)老师,一直以来都是一个神圣的职业.我们被比做园丁,比做蜡烛.
(女)是啊,这对于我们而言既是压力,也是动力.到了大学,老师其实也在悄悄改变着角色.
(男)你们已不再是摇曳蹒跚的雏鸟,你们已经羽翼丰满,我们对你们说:飞吧,你看，这浩瀚宽广的蓝天.
(女)是啊,让这世界到处都有你踏过的足迹.我们看着你们成熟起来，我们同你们一样每天都要站在新的起跑线上.
(女)有一天,你在起跑的一刹那,回头咧嘴笑了笑说:老师，原来我们是朋友啊!
(其他老师从两侧上)
(合)不要说我们是你们引航的灯,不要说我们是你们启明的星,真正飞翔的双翅要你们自己去扇动,真正领航的舵手才是你们自己啊!我们微笑着看着一批又一批的你们走向远方,我们每一年都与逐渐成熟的你们挥手告别,我们每一年都将迎接新的你们,或许你还面带着迷茫与青涩.但三年后,也会像你们一样飞向更远的前方.
(灯光暗)