活动目标:
1、引导幼儿了解风车转动的原因,理解空气流动产生风进而推动风车转动的道理,能用完整、连贯的语言描述风车转动的原理。
2、学习探索事物的简单方法,提高动手、动脑能力,发展观察思考能力,培养对科学活动的兴趣。
3、体验做风车的乐趣,发展幼儿的奔跑能力。
活动准备:
1、 知识经验准备:
① 幼儿玩过风车
② 学会折纸中对角折的.方法。
③ 对“空气”有一定的了解。
2、材料的准备:
① 各种各样的成品风车。
② 一次性木筷。
③ 彩钉、蜡笔若干。
④ 废旧挂历纸。
活动过程:
1、展示风车,引起幼儿玩风车的兴趣。
2、幼儿自由玩风车,尝试用多种方法使风车转起来。
3、生生互动,互谈感受和玩法:
① 你是怎样让风车动起来的?
② 风车怎样才能转的快?
③ 风车为什么会转呢?
4、做小实验,观察风的形成及风车转动的过程:
① 实验一:风车转动:
老师点燃蜡烛,幼儿将风车放在蜡烛上面,观察热空气上升带动风车转动的现象,并展开讨论。
② 实验二:空气流动
老师点燃香烟,幼儿在玻璃罩放入适量烟雾,然后点燃蜡烛,让幼儿形象地感知空气的流动。
5、幼儿做风车。
教师启发幼儿动手设计,大胆制作,做一只漂亮的风车。同时给予幼儿必要的帮助。
6、幼儿玩自己做的纸风车,进一步感受空气的流动。
活动结束:
体验成功的乐趣。