你在亲子相处中，是不是也会出现这样的情景：
孩子天真可爱、嘴甜如蜜时母慈子孝、和谐有爱；孩子调皮捣蛋、咋说都不听时开始吼叫，气急了还揍孩子，揍完又后悔、内疚，马上又心疼孩子~
一次两次大人发火孩子还会听，时间长了就不管用了， 相爱相杀的场面经常上演。
每一天，疲惫的我们都要面对精力无限的“神兽”各种不配合，我们不得不面对各种愤怒、沮丧、无奈、痛心，还得保持冷静、克制、心智健全。每一件我们坚持让他们去做的和不能去做的事，都代表了我们为意愿之争所付出的时间、精力和耐心……
实际上， 在亲子关系中，教导孩子的行为符合 社会 规范是一项艰巨的工作 。
这源于我们和孩子在 需求上的矛盾 。成人需要的是外表整洁、懂礼貌、守秩序、按流程办事，可孩子们哪在意这些？有多少孩子会自觉洗手、洗澡、刷牙、早早睡觉，去主动说“麻烦你……”？
家长花很多精力调教孩子，希望他们的行为符合 社会 规范，但是， 我们态度越强烈，他们越反抗！
事儿就是这么个事儿，情况就是这么个情况。怎么办？有没有解决办法呢？
回答这个问题前，还是先回顾一下，当大人希望孩子配合时经常采用的做法。建议你在看下面每个例子时，把自己想象成孩子，在听父母说话，体会下自己的第一感受。
这10种吼孩子的做法，你中招几个？
1、责备和问罪
2、谩骂
3、威胁
4、命令
5、说教
6、警告
7、控诉
8、比较
9、讽刺和挖苦
10、预言
以上这10种吼孩子的做法，估计好多家长都会似曾相识，难免中招！
从以上话语里，我们站在孩子角度，经历了很多感受，想想真实生活中，我们的孩子会是什么心情。
那么，有没有什么办法让孩子既与我们配合，又不伤害他们的自尊，也不会让他们有逆反心理呢？
有，下面5个技巧，对我们非常有帮助。
鼓励孩子与我们合作的5个技巧
首先说明下，这5个技巧不能说都适用所有孩子，也不能说每次都见效，但，这五个技巧将帮我们和孩子建立互相尊重的平台，而互相尊重正是合作的开始。
01 描述：描述你所看见的，或者描述问题
当家长不断指出孩子做错的时候，他/她往往会有抵触情绪，而不太愿意去做本该做的。例如下面漫画中的案例：
当父母指责孩子忘关水龙头、每天不去遛狗时， 指责越严厉，孩子越叛逆不想听话，反而使矛盾升级。 描述场景里，父母指出问题所在，孩子们反而若有所思，积极考虑解决问题的方法。
如果 只描述问题，就能避免互相指责和抱怨，让每个人把精力集中在“该做什么”。
如上图中的正反面案例， 大人描述问题的时候，其实，也就告诉了孩子该怎么去做。 孩子们听到父母描述的问题，就已经在给出解决答案了。
02 提示：接受提示比接受谴责容易的多
当我们给孩子提示的时候，他们往往就知道该怎么做了。
给孩子提示时，我们要注意以下几个要点：
03 用简单的词语表达
用简单的词语表达，比较一下长篇大论和简单用词分别产生的效果，多说不如少说。
孩子们不喜欢说教和长篇大论，对他们来说越短越容易记住，越有效。
用简单词语表达时，我们要注意以下几个要点：
04 说出你的感受
说出你的感受，孩子愿意听到父母真实想法。通过表达自己的感受，我们会变得更诚恳，同时也不会伤害别人。注意：父母只描述感受才有效，可以用“我”“我觉得……”
只要不受到攻击，孩子更愿意和一个表达愤怒的人合作。
用简单词语表达时，我们要注意以下几个要点：
05 写便条
有时候， 文字比口头说更有效 。一位爸爸写的便条——他实在厌烦了在下水道清理女儿的长头发。
这是一个上班族妈妈贴在家里电视上的便条
这个双面便条贴在卧室的门上，能让父母在周末早上多睡会儿。等到他们想让孩子们进来的时候，就把它翻个面。
爸爸不想再对儿子大吼大叫了，他决定用写便条的方法来处理。
妈妈折了一个纸飞机，在上面写了一些话，扔给他的儿子和他的小伙伴。他们都不识字，跑来问妈妈上面写的是什么意思。知道以后，就把玩具收拾起来了。
通过写便条的方式，不管孩子认不认字，都期望收到小便条。省时、便捷，比张嘴喊省力得多，还值得回味。
鼓励孩子与我们合作的6个常见问题
Q1 如果你想让孩子做某件事，为什么不能说“请”？
举手之劳的事可以说。给孩子树立符合 社会 礼仪的榜样。
“请把盐递给我。”“请把门关上”。
但是，当真生气时候，温柔说“请”，会带来麻烦。
妈妈：（试图温和地）请不要在沙发上跳来跳去。
孩子：（还在跳）
妈妈（提高嗓门）请不要这样跳！
孩子：（继续跳）
妈妈（突然使劲打孩子）我说过“请”不要跳了，怎么还跳！
如果你想马上做一件事，最好语气坚定，不要恳求。 大声坚定地说：“沙发不是用来在上面跳的！”他会马上停止跳。如果孩子继续坚持，就马上把他抱走，严厉地对他重复“沙发不是用来在上面跳的！”
Q2 有时候我让孩子做事情，他们会给我回应，有时候他们又置之不理。这是怎么回事？
下面的问题，可以问下自己：
①、我的要求是不是适合孩子的年龄和能力？（要求6岁的孩子要有很好的饭桌礼仪）
②、他认为我的要求合理吗？（“为什么妈妈非要我洗耳朵后面？又没人看。”）
③、能否让他选择怎么去做？（“你洗澡的时候，带上你的玩具娃娃，还是小船？”）
④、房间的设施是不是可以改善一下？（孩子房间是否可以加些隔板、挂钩之类便于整理东西，而不至于全堆在一起？）
Q3 我必须承认，自己以前对女儿说了很多不该说的话。现在我想改变，可是女儿却不吃这一套。我该怎么办？
不要让女儿的负面态度阻碍你。你所学的技巧，都是在教你如何对别人表示尊重。
相信绝大多数孩子最终都会有反应的。
Q4 用幽默的方法对我儿子很见效。他喜欢我用逗乐的方式让他做事情。这样可以吗？
鼓励孩子合作的一个最好办法，就是要有 娱乐 性，别太严肃，孩子喜欢玩和 游戏 。没什么比 游戏 更能刺激孩子去做事情了。
儿子喜欢听父亲模仿机器人声音说话：“我是机器人，请把香蕉皮扔到垃圾桶，不然就被驱逐到外太空。请配合。”
Q5 有时，我发现自己老是在一遍又一遍地重复同一个事情。即使我也运用了技巧，但我仍然觉得自己很唠叨。该怎样避免？
一遍遍重复是因为孩子假装没听见。
当提醒两三遍后，就别再说了，而要让她确认是不是听见了。
妈妈：宝贝，我们五分钟后出发。女儿（没有回答，继续看漫画）妈妈：能告诉我刚才说什么了？女儿：你说我们五分钟以后出发。
妈妈：好。你已经知道了，我就不再提了。
Q6 每次让儿子帮忙，他总是说：“好的，爸爸，等会儿。”但就是不动，我该怎么办？
爸爸：儿子，已经两周没除草了，我希望你今天完成。
儿子：好的爸爸。我等会就去做。
妈妈：最好让我知道你打算什么时候开始。
儿子：节目完了就去。
妈妈：那是什么时候？
儿子：大约一个小时。
妈妈：好，从现在开始，一个小时后除草。谢谢，儿子。
以上，分享了吼孩子的 10种常见做法 、鼓励孩子与我们合作的 5个技巧 与 6个常见问题 ，希望对你有启发、有收获。
本文根据芒果爸爸分享的《有效、愉悦的亲子沟通之道》第二阶段—— “鼓励孩子合作五个技巧” 的内容整理而成，文中观点源于畅销30多年的 经典家教“圣经”——《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 一书，文中漫画也来源于此书，考虑手机阅读屏幕小看不清楚，还特别做了优化和完善。
芒果爸爸最后想说的是：