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学生主观能动性的最高表现
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第1个回答 2023-11-05
创造性。
根据查询百度题库得知,问题:学生主观能动性的最高表现是( )A.自觉性;B.自主性;C.创造性;D.超越性;答案:C。
所在试卷:2019河南教师招聘考试真题卷附解析。
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...又是教育过程中的主体。
学生
主体作用
的最高表现
形式是()
答:
答案:
D【解析】创造性
,是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有
自觉性
和独立性,而且有超越意识,如
超越书本、超越教师、超越自我和群体等
。在教学过程中,表现为不满足于书上的现成结论,不满足于教师提供的解题方法,倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法。
...又是自我教育和发展的主体,其主体作用
的最高表现
形式为( )。A...
答:
【答案】D。
解析:学生主观能动性表现在三个方面:自觉性、独立性、创造性
。其中,创造性是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识,如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。
学生主观能动性的最高表现
是( )。
答:
学生是自我教育和发展的主体,
其主观能动性表现在三个方面:自觉性、独立性、创造性
。其中创造性是学生主观能动性的最高表现,它表现在学生具有超越意识,如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。C项正确。A项:自觉性是指学生对外部信息具有选择的能动性、自觉性,学生对信息的选择与否直接受学生本人...
学生主观能动性的最高表现
是
答:
创造性 是学生主观能动性的最高表现.它体现在学生不仅具有自觉性和独立性
,而且有超越意识,如
超越书本、超越教师、超越自我和群体等
.在教学过程中,表现为不满足于书上的现成结论,不满足于教师提供的解题方法,倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法. 学生既是教育的对象,又是教育过程中...
...具有强烈的主观能动性。其
主观能动性的最高表现
是( )。
答:
而学生的主观能动性表现在自觉性、独立性和创造性
。创造性是学生主观能动性的最高表现。它表现为学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识。因此,学生主观能动性的最高表现是创造性。A项正确。B项:自觉性也称主动性。它表现为学生能根据一定的目标或要求,或在某种情境的激发下,自行采取相应的...
学生的主观能动性的最高表现
为( )。
答:
人的主观能动性的最高表现是能动的发现和改造世界,即参与社会实践,从学生的角度而言,学生的主观能动性的最高层次是
创造性
。A、D两项:
自觉性
和能动性是指学生在主体的意识的支配下,有目的自觉自愿的学习。B项:独立性指学生不易受他人的影响,有较强的独立提出和实施行为目的的能力,它反映了...
学生
主体作用
的最高表现
形式是什么
答:
学生主体作用的最高表现形式是:
创造性
。【解析】创造性,是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有
自觉性
和独立性,而且有超越意识,
如超越书本、超越教师、超越自我和群体等
。在教学过程中,表现为不满足于书上的现成结论,不满足于教师提供的解题方法,倾向于想出新颖的或与众不同的见解或...
学生
主体作用
的最高表现
形式是
答:
学生主体作用的最高表现形式是
创造性
。学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。创造性,是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有
自觉性
和独立性,而且有超越意识,
如超越书本、超越教师、超越自我和群体等
。学生主体作用(subjective function of student)是指学生在学习活动中的作用。表现...
学生主观能动性的最高表现
答:
学生主观能动性的最高表现:
创造性
。一、主观能动性 1、主观能动性是指人们在实践基础上能动地认识世界和改造世界的能力和作用,能动地认识世界,是指意识对客观世界的反映,是一个透过现象达到事物本质的过程,所谓能动地改造世界,是指人通过实践按照自己的尺度去安排原来的客观世界。2、主观能动性有...
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学生主观能动性的三个表现
独立性是学生主观能动性
对学生主观能动性描述的是
学生主观能动性的最基本表现
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人的主观能动性表现有
下列体现人的主观能动性的是
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