宝宝一岁半以后，越来越像个大孩子了，嘴巴说话利索多了，能认识并叫出很多小动物的名字了，喜欢和小朋友们一起玩耍，虽然有时不高兴会动手打小朋友，但偶尔也会拿出自己的玩具和别人交换着玩。
宝宝越来越懂事了，会把好吃的拿给妈妈吃，只是因为独立意识的增强，第一反抗期的到来，宝宝会表现得十分有个性，他很在意自己的感受，如果父母不听从他的，就会又哭又闹，这是他走向独立的第一步，爸爸妈妈们忍忍吧，每个宝宝都有这么一个过程，宝宝有反抗，有叛逆，将来才能成为一个具有独立人格的人。
（一）幼儿特点
心理发展
宝宝的 情感 越来越丰富，懂事与气人兼而有之，懂事时，他会把好吃的塞进妈妈的嘴巴里，说“妈妈吃”，以前都是妈妈对宝宝好，现在宝宝会回报妈妈了，你一定很高兴吧？
他也有气你的时候，什么事情达不到他的要求，会大哭大叫，甚至躺在地上打滚，你或许会怀疑宝宝的性格不够好，其实不是，这是因为宝宝的语言发展落后于思维，他无法将自己的想法表达出来，让别人明白，所以会很着急。
宝宝可以感知他人的 情感 ，比如看动画片时，若画面中出现哭泣的场景，他也有可能会悲伤地哭起来，宝宝的同情心开始萌芽了。
动作发展
宝宝变得越来越顽皮，越来越淘气了，不仅走得稳了，还能跑、能蹲、能爬了，经常做一些危险的动作吓唬你。
比如，爬上椅子，站在椅子上，高兴时还会扭动几下，看的你心惊肉跳，他却乐此不疲。
认知能力
宝宝的形状感知能力进一步加强，能区分三种以上物体的形状，而且能够通过观察物体的形状，将其放入带有不同形状缺口的容器中。还能区分不同颜色了，知道将颜色相同的物体放在一起，比如知道将绿色的彩笔笔帽扣在带有绿色笔杆的笔上。
此外，宝宝的记忆力也大有长进，比如知道从外面回来之后要换上拖鞋，拖鞋应该摆放在哪里，知道镜子中镜像就是自己。喜欢上了画抽象画，拿着笔涂涂画画，喜欢唱歌，跟着音乐节奏跳舞。
语言发展
宝宝的词汇量大增，语言丰富起来，你会惊奇地发现他说了很多新词，也能表达自己的意愿了，比如，“宝宝睡觉”“宝宝喝水”，但是你在和他说话时，不要对他说“你”“我们”等人称代词，他还不理解“你”指的就是宝宝，“我们”指的是谁，所以，我们要用名字来代替，这样宝宝就能理解我们说的话了。
不过，这个阶段，妈妈也会有些小烦恼，他开始和父母打嘴架了，不同意你说的话会反驳，比如你让他睡觉，他会说“不”，还会说“宝宝玩”，他可不再是你说什么就听什么的乖宝宝了。
社交能力
宝宝和其他小朋友在一起玩，虽然还是各玩各的，但是他们开始关注其他小朋友了，会站在一旁观察小朋友如何玩耍，只是不会主动加入，有时也会跟小朋友们一起玩一会儿，但还不懂得分享，不过已经能够分清哪些东西是我的，哪些东西是别人的，虽然偶尔还会拿别人的东西，如果你告诉宝宝，那是别人的，宝宝也会还给别人。
（二）早教要点
角色扮演 游戏 ： 可以将平时看书的小故事表演出来，也可以借助一个洋娃娃，让宝宝来照顾洋娃娃，模仿与其他小朋友交往过程中的场景，比如，宝宝抢过其他小朋友的东西，那么，我们就可以对洋娃娃说，“别人的东西不能拿”，以此来告诉宝宝如何和别人交往，并锻炼了孩子的语言表达能力。
扑克牌 游戏 ： 准备一些小卡片，小卡片上有一些小任务，比如蹲下、坐下、站起来、抱起洋娃娃等，让宝宝从中抽取一个卡片，然后完成这个动作。这个 游戏 有助于提高宝宝的语言理解能力。
比大小、比轻重： 折一只纸船，将纸船放在脸盆里，让宝宝知道船与脸盆哪个大哪个小，还可以让宝宝一手拿着小船，一手拿着脸盆，让宝宝感受谁重谁轻，促进宝宝感知觉能力的发展。
逛超市： 超市里的商品琳琅满目，是宝宝认识物品的最佳场所了，不仅要让宝宝知道物品的名称，我们还要让他知道是做什么用的，也可以让宝宝闻一闻香皂的味道。
涂鸦 游戏 ： 宝宝对乱涂乱画特别喜欢，我们可以给他准备好纸张，让他随意地画，宝宝画出的大多数是无规则的线条，但对他来说，这些杰作足够他得意的了。
（一）幼儿特点
心理发展
宝宝还不喜欢分享自己的玩具与零食，但是他对比自己小的孩子会表现出谦让，此时宝宝会非常黏妈妈，就像妈妈的小尾巴，若妈妈上班了，宝宝会伤心。此时也是宝宝第一个反抗期到来的时刻，开始表现出独立性，经常会把“不”“我来”放在嘴边，很有想法，任何事情都想去尝试。
动作发展
宝宝可以自由地跑动，喜欢甩开妈妈的手，自己上下楼梯，胆子大起来，敢从台阶上往下跳，喜欢在床上翻滚，总之宝宝的运动能力大大增强了，手指也越来越灵活，喜欢用手指捏橡皮泥，捏出各种形状，可以一页一页地翻书，可以灵活地握住笔。
认知能力
宝宝的认知能力大有长进，能叫出很多小动物的名字，并模仿小动物的叫声，宝宝的注意力时间也延长了，能达到10分钟左右了，有的宝宝已经会数数了，模仿能力非常强，会模仿爸爸妈妈的动作；能区分白天和黑夜，对黑夜会有一些恐惧；喜欢听故事，喜欢随着音乐蹦蹦跳跳，喜欢画线条。
语言发展
宝宝的词汇量激增，能说出3—5个字组成的句子，会模仿他人的语调来表示自己的情绪，喜欢和爸爸妈妈说话，会不厌其烦地问你“这是什么”，有时也会一个人自言自语，说一些让人听不懂的话，这是宝宝在学习语言，不用阻止他哦。
社交能力
宝宝开始逐渐喜欢和小朋友们一起玩，能够叫出经常在一起玩的小朋友的名字，虽然还不懂得分享，还比较“自私”，但“占有欲”已经没有那么强烈了，偶尔会把自己喜欢的东西分享给别人，不过，由于不知道如何与人交往，常常会表现出一个人玩，或者动手打小朋友的行为，这些都是正常的，不要误以为宝宝不合群。
(二)早教要点
让宝宝融入到小朋友中去： 此时宝宝的运动能力已经大大增强，是时候让他与小朋友一起玩耍了，在玩耍的过程中，难免会打架，宝妈不要着急，这是宝宝学会与人交往必须要经过的过程。
爸爸妈妈来做榜样： 这个阶段宝宝的模仿能力很强，爸爸妈妈的一举一动都可能成为宝宝模仿的对象，包括我们的待人接物，所以，我们一定要严于律己，给宝宝树立一个好榜样。
捉迷藏 游戏 ： 可以将玩具藏在房间里的某一个角落，然后让宝宝来找，让宝宝体验成就感与快乐感。
沙堆 游戏 ： 孩子对沙子情有独钟，可以玩一个上午都不知疲倦，我们可以给宝宝准备各种工具，比如塑料铲子、桶，或者带有孔的矿泉水瓶子，将沙子装在瓶子里，看着沙子从中漏出来，总之沙子有百变玩法。
亲子共读： 这时候宝宝的注意力逐渐延长了，可以安静那么一会儿看书了，妈妈可以将宝宝抱在怀里，给宝宝讲故事，读儿歌，注意要声情并茂，让宝宝感受语言的魅力。
多和宝宝聊聊天： 宝宝的语言能力已经有了飞跃发展，他最喜欢和爸爸妈妈聊天了，有时常常会得吧得吧地说个没完，问个没完，爸爸妈妈不要嫌烦，多陪陪宝宝，多和他说说话吧，这对语言能力发展非常有帮助。
宝宝一岁半以后，越来越渴望父母高质量的陪伴，同他一起聊天，一起玩耍，是孩子最快乐的事儿，这些看似不经意的小事，对宝宝的成长来说却起着重要的作用，所以，我们一定要好好地陪陪宝宝，不然宝宝就长大了哦。