一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿有回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木工人用斧子把它砍到，拉到山谷里去了。”
鸟儿下定决心一定要在山谷里找到树。
山谷里有个很大的工厂，鸟儿听到里面有锯木头的声音。鸟儿沮丧地离开了，她一边走一边想：我以后再也见不到树了吗？
突然，一位魔法师从天而降，鸟儿吓了一跳。魔法师对鸟儿说：“你找到你的好朋友树了吗？”鸟儿沮丧地说：“没有。”“我可以帮助你，让你见到你的好朋友树。”“真的吗？”鸟儿突然有了一线希望。“当然了。”魔法师说。
鸟儿带着魔法师来到了大树留下树根的地方，魔法师轻轻一挥魔法杖，大树立刻出现在了树根上，鸟儿连声对魔法师说谢谢，谢谢。魔法师一边说没事一边飞走了。
鸟儿遵守了诺言，重新给树唱起来去年的歌。
在很远很远的一个地方，有一棵枝叶非常非常茂盛的树。
这棵树就因为枝叶茂盛才有很多很多的朋友，如小刺猬、小鸟、小兔子呀……
他们老在树下玩。有一只小鸟歌唱得非常好，它和树是形影不离的好朋友。它每次看到树都会唱美妙的歌。
日子一天天过去了，转眼间就到了秋天，小鸟的妈妈对小鸟说：“小小，去和大树告个别吧！”“为什么呀？”小鸟说：“我为什么要和大树告别呀？”“小小呀小小，我们要飞往南方去过冬，不然在北方会被冻死的。”小鸟说：“噢，知道了，我这就去。”小小飞到那棵树跟前说：“好朋友呀，我妈妈让我和她去南方过冬。明年北方一暖和，我就回来找你，给你唱歌，好吗？”“好呀，你一定要回来呀！”小鸟告别了大树，和妈妈一起飞往南方去了。
春天到了，北方暖和了，小鸟也回来了。小鸟一回来就去找大树，它要给大树唱歌。可小鸟找了大半天也没找到。它决定去找小动物们，可也没有找到小动物。它在种大树的地方找呀找，却发现了树桩，小鸟惊讶地问大树桩：“树桩树桩，树呢，树到哪里去了？小动物们去哪里了？”树桩哽咽着说：“树被运到了树木加工厂了，小动物被一些人抓到大饭店当美餐享用了。”小鸟在飞向工厂时悲痛地唱着：“我是一只小小小小鸟，再找大树怎么也找不到……”小鸟飞呀飞，飞呀飞，终于到了树木加工厂。小鸟问大门：“大树在哪？”“大树被做成了火柴运到前面不远的村子里面卖了，你去那里找吧。”小鸟又飞到村子里，因为那时已是晚上了，小鸟顺着灯光又去找，可到了灯光前却没有找到火柴。它又问灯：“树呢？树在哪里呢？”灯说：“树现在变成我了。”小鸟呆了一会儿，又对灯唱那一首《春天在哪里》的歌。
在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。
狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。
离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？”
树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。
小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。至少我祝福它
在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。
狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。
离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？”
树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。
小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。至少我祝福它
《去年的树》是小学语文四年级教材上册第11课。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。鸟站在灯火前，唱了去年的歌，又看了一会儿，就飞走了。 每个人读完这篇童话都会有种莫名的惆怅，仅仅是被一种高尚的、令人荡气回肠的友情所感染和感动吗？在一遍一遍的品读中，我感到，这并不是这篇童话想要表达的全部思想。它并不是在写鸟，而是在写树，通过鸟这条明线，暗写“去年的树”。通过写“去年的树” 历经磨难变成灯火，告诉我们，生命是需要升华的，只有升华的生命才值得朋友为之歌唱。“去年的树”虽然没有了，鸟还可以在灯火中回忆起自己的朋友。那么当我们不在世间的时候，我们是否留下了值得朋友回忆和歌唱的东西呢？这就是这篇童话让我们惆怅的原因。 《去年的树》用高超的文学手法，将主角隐藏在暗线中，通过写树的朋友“鸟”的活动，侧面写树的经历，表面上写了鸟追踪朋友的曲折，实际上写了树几经磨练升华生命的光辉历程。正是这种写法，渲染了一种哀伤但不悲凉，凄美但不惋惜的情绪。 童话的结尾是全文的 *** ，也是点睛之笔。“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”鸟儿为什么没有掉眼泪就飞走了？是因为它并不悲伤和惋惜，它的朋友给它留下了灯火，看着这灯火，它能回忆起它们在一起的美好时光，这就是它的朋友给它留下的最好的东西，所以它没有悲伤，飞走了。
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一片片如金子的落叶像细雨一样飘洒在大地妈妈的身上，我站在花园的中心，欣赏着优美的风景，品尝着秋姑娘吹过落叶的凉爽味道。这一切就是证据，证明了什么？ 秋天来了！树叶染上了浅黄的色彩，静静地飘落在人们的脚边，悄悄地为大地铺上金黄的地毯。秋姑娘是如此的美丽，是如此的动人，是如此的和蔼可
亲。我围绕着花圈走了一圈，门边的一棵大榕树已把它那绿油油的连衣裙脱掉，被秋姑娘用魔法变一条金灿灿的裙子，成一顶浅黄的大伞。风儿吹过，叶子就像金黄
色的蝴蝶，在风的呵护中自由自在地飞翔，飞到另一个更加美好的城市去独自旅行。
秋天的雨也是凉爽的。我走出阳台，深深地吸进了一口清新的空气，外面正下着小雨，它不像春天闷的感觉，而是清凉的！秋姑娘用丝丝细雨来滋润我
我有很多话想跟鸟儿说：
鸟儿，你和大树相处的日子是多么美好呀！你们两个之间的友谊是多么深啊！你也非常诚实守信，你答应明年再唱这支歌给树听。这一年到了，你也为了实现自己的若言而飞回来了。当你得知树被伐木工人砍了，我也看得出来，你也非常伤心和焦急。在你三次询问里我听的出来，你是越来越焦急了。但当你看到用好朋友的身体点燃的灯火时，你又是多么高兴呀！接着你为了实现自己的若言，又唱起去年的歌给灯火听。我想，你那么诚实守信，以后一定会有更多的鸟儿来跟你做朋友的。
又一个春天到来，小鸟从南方飞回来了。小鸟又来到。以前那个树上，发现它已经长成一棵新树了。小鸟说，好朋友，好久不见，是我为你唱几只歌。说着说着。小鸟就用最动听的歌声叽叽叽地唱了起来。
不一会儿，小鸟的歌声吸引了很多的小动物，包括伐木人。伐木人看这棵树很不错，就拉动电锯句向大树扑了过来。小鸟看见了，就把小动物们召集起来对待伐木人。
小鹿撞掉了伐木人手中的电锯，喜鹊叼走了他们的帽子，小兔还让他们摔了一跤，老虎大王张开口吓得他们全身发抖，大家都把伐木人围了起来。小鸟说，你以后还敢砍树，我就把你的脑袋砍下来！我再也不砍树了，还请您放过我们。伐木人说。说完，伐木人。拿着电锯就跑走了。
小鸟说，大树只要有我在一天，我一定会好好保护你的。
从此，大树和小鸟过着快乐的生活。
童话《去年的树》是小学语文四年级教材上册第11课。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。鸟站在灯火前，唱了去年的歌，又看了一会儿，就飞走了。
每个人读完这篇童话都会有种莫名的惆怅，仅仅是被一种高尚的、令人荡气回肠的友情所感染和感动吗？在一遍一遍的品读中，我感到，这并不是这篇童话想要表达的全部思想。它并不是在写鸟，而是在写树，通过鸟这条明线，暗写“去年的树”。通过写“去年的树” 历经磨难变成灯火，告诉我们，生命是需要升华的，只有升华的生命才值得朋友为之歌唱。“去年的树”虽然没有了，鸟还可以在灯火中回忆起自己的朋友。那么当我们不在世间的时候，我们是否留下了值得朋友回忆和歌唱的东西呢？这就是这篇童话让我们惆怅的原因。
《去年的树》用高超的文学手法，将主角隐藏在暗线中，通过写树的朋友“鸟”的活动，侧面写树的经历，表面上写了鸟追踪朋友的曲折，实际上写了树几经磨练升华生命的光辉历程。正是这种写法，渲染了一种哀伤但不悲凉，凄美但不惋惜的情绪。
童话的结尾是全文的 *** ，也是点睛之笔。“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”鸟儿为什么没有掉眼泪就飞走了？是因为它并不悲伤和惋惜，它的朋友给它留下了灯火，看着这灯火，它能回忆起它们在一起的美好时光，这就是它的朋友给它留下的最好的东西，所以它没有悲伤，飞走了。
《去年的树》让我们不禁自问：我走了，要留下些什么最值得朋友和亲人回忆的东西？
我想，财富和躯体终将像朽木一样会腐烂掉，唯一能够永恒的是伟大的思想和精神，我们如果能将生命燃烧成精神的火花，哪怕只有星星之火，也可以照亮另一颗心灵，在那颗被照亮的心灵中我们将得到永生！
角色：小鸟，树（树根，灯火），大门，小姑娘，旁白
旁白：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
鸟儿【站凳子上做唱歌的样子】
树【坐在领一张凳子上做聆听样子】
旁白（让场景留的久一点）：日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树【抬起头仰望鸟儿】：再见了，小鸟！好好照顾自己。明年春天请你回来，还唱歌给我听。
鸟儿【依依不舍，类似于哭腔】：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！保重！
【鸟儿说完走下凳子退场】
【待鸟儿退场，树把凳子放到一旁，蹲着】
旁白：春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
【停顿】 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
鸟儿【皱着眉四处张望寻找树。忽然看到了树根，于是问树根】：立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？
树根：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
鸟儿【笑了】：谢谢！
树根【退场】
鸟儿【走到另一边】
旁白：鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。
鸟儿【走到大门旁】：门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？
大门【做思考状】：树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
鸟儿【向大门鞠个躬】：谢谢您！
大门【退场】
旁白：鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿【走到另一边问小姑娘】：小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？
小姑娘【大眼睛眨巴着，天真地说】：火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
小姑娘【退场】
旁白：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
鸟儿【唱歌】。
旁白：唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
灯火【笑了】。