第1个回答 2016-06-01
第一章绪论
第一节声乐教学法概述
第二节声乐教学法的起源和发展
第二章声乐教学的理论与原则
第一节声乐教学理论
第二节声乐教学原则
第三章声乐教学的内容
第一节声乐教学计划
第二节声乐教学大纲
第三节声乐教材
第四章声乐教学的组织形式
第一节声乐大课
第二节声乐小组课
第三节声乐个别课
第四节艺术实践、实习课
第五章声乐教学过程
第一节声乐教学过程的本质与特点
第二节声乐课堂教学
第三节课时安排
第四节指导教学实践
第五节声乐教学课外活动的培养形式与辅导
第六节指导教师的工作
第七节毕业论文的写作与指导
第六章声乐教学的评价
第一节评价的形式
第二节评价的办法
第三节评价的标准
第四节评价的目的
第七章声乐教学应把握的环节
第一节歌唱的生命源于呼吸
第二节美好的声音得益于三个共鸣腔体的联合振动
第三节如何处理字与声的辩证关系
第四节把握歌唱语言与旋律的关系
第五节把握歌唱语言的艺术风格
第六节声乐作品的形象塑造
第八章声乐教学应注意的问题
第一节声音观念问题
第二节声部和唱法的界定问题
第三节音准问题
第四节吐字、归韵问题
第五节曲目的选择
第六节如何解决高喉器问题
第七节如何解决音色问题
第八节如何解决音域问题
第九章声乐教学应开设的必修课
第一节人文课
第二节正音课
第三节形体课
第十章声乐教学与相关学科的关系
第一节声乐教学与教育学的关系
第二节声乐教学与文学的关系
第三节声乐教学与心理学的关系
第四节声乐教学与美学的关系
参考文献
后记
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