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比与除法和分数的意义是一样的,性质也一样.______. (判断对错)
如题所述
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第1个回答 2019-09-09
除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算;
分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,叫做分数;
比的意义:两个数相除又叫做两个数的比;
故答案为:×.
相似回答
比和除法,分数的意义和性质都是一样的
是
对
还是错
答:
意义
不同
,比是
两个数的关系
,分数是
数的表达
,除法是
运算方式
比和除法,分数的意义和性质都是一样的
是
对
还是错
答:
两个数相除,叫做两个数的比,比的前项相当于除法中的被除数,相当于分数中的分孑
;比的后项相当于除法中的除数,相当于分数中的分母;比号相当于除法中的除号,相当于分数中的分数线。
比与分数
、
除法有什么
区别?
答:
1、比表示两个数相除(有两项,前项和后项),比例表示两个比相等的式子(有四项,两个内项,两个外项)
。2、比的基本性质是比的前项与后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,比例的基本性质是比例的内项之积等于比例的外项之积。比有2个项,叫前项和后项,比例有4个项,分为内...
比与除法,分数有什么
关系
答:
比、除法、
分数的意义是
不同的。但是有一个共同点:被除数/除数=商 分子/分母=分数值 前项/后项=比值 都是
和除法
有关,所以
比
的前项相当于被除数,相当于分子 比号相当于除号,相当于分数线 比的后项相当于除数,相当于分母 比值相当于商,相当于分数值 这里只能说相当于,而不是等于 ...
除法与分数的
区别
答:
区别:比指的是两个量之间的关系;
除法是一
种运算;
分数
是表示一个实际的数也表示分率。比、分数、除法之间的关系是小学六年级所学的内容,理解他们之间的关系非常重要,它是解决以求问题的关键所在,在题中一定要理解它的已知条件是一个具体的数还是一个比或分率,将比转化为分率,或将分率转化为比这...
分数
乘、
除法与
整数乘除法
的意义相同
.___
(判断对错)
答:
乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算.分数乘整数的意义就和整数乘法的意义
相同,
整数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少.所以,整数乘
分数的意义与分数
乘整数的意义不相同.
分数除法的
意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的及与其中一个因数,求另一个因数的运算.故答案为:×...
比
的意义
评课稿
答:
针对本节课的知识点(三大版块:比
的意义,
求比值
,比与分数
、
除法
的关系)老师都进行了及时的练习巩固,反馈交流,在练习设计上颇费心思,注意了练习设计的层次性与征对性,既有基本练习,又有开放性训练,如错例分析,它对于巩固加深对比的意义理解无疑具有较强的征对性。在练习形式上有口答、有笔试,有板演后集中评议,...
小数、
分数
、百分数、
比的意义
各是什么?
答:
“:”是比号。在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。
比
的基本
性质
:比的前项和后项同时乘或除以
相同的
数(0除外),比值不变。可从分数的意义着手
,分数的意义
可从子分割及...
小学生6年级数学题目——比的认识。30分,需要答。完整加分~~【举例...
答:
0”。如果用字母表示比、
除法
、分数三者之间的关系,可以表示为a:b=a÷b=a/b(b≠0)。
比的
基本
性质
①比的前项和后项同时扩大或缩小
相同的
倍数(0除外),比值不变。②最简比的前项和后项互质。③比值通常用
比(
横式)表示,也可以用
分数(
分式)表示。 ④比的后项不能为0 ...
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