越小的孩子，变化就越快，一岁之前宝宝恨不得每个月都有巨大的变化。
因此，对孩子的教育随时都有新的挑战，早一点或者晚一点带来的差别可不是一星半点。
什么时候该独立如厕、什么时候加辅食、什么时候独立睡觉，还有什么时候上幼儿园。
李玫瑾老师曾有过一段演讲，她认为：
心理学中将3岁视作是孩子心理发展的一个转折期，也是宝宝独立意识产生的关键阶段，这时孩子既想独立又缺少独立的能力，所以特别容易情绪崩溃，很爱闹。
如果孩子还不具备各项基础能力，直接就将孩子送到幼儿园，孩子可能很难适应，甚至潜伏下叛逆的种子。
而一些4岁上幼儿园的孩子，各项能力发展的更好，往往能更顺利的适应幼儿园。
那么，孩子上幼儿园前具体应该具备哪些能力呢？
一、基本生活能力
幼儿园毕竟是一个小 社会 ，孩子之间会自觉的有所比较，比谁的能力更强、谁更受大家喜爱、谁能得到更多“小红花”……
这就要求孩子要有最基本的自理能力，能管好自己，独立如厕、独立吃饭、独立睡午觉……
当孩子有了这些基本的生活能力，孩子在幼儿园就不容易出现无助的心理，能更顺利的融入幼儿园的生活。
二、情绪管理能力
情绪管理能力不是说孩子没脾气，没坏情绪，而是指孩子在有坏情绪的时候能正确的发泄，情绪出现时不会激动的过火。
情绪管理能力较差的孩子，往往容易做出打人、扔东西等暴力行为，这会影响孩子正常的社交。
所以在孩子入园之前，家长应该提前为孩子培养情绪管理能力。
三、交友能力
幼儿园也是一个小 社会 ，如果孩子不懂礼貌、不守规矩、缺乏沟通能力等交友能力，那么他是很难融入集体，找到自己的玩伴的。
所以不管孩子是三岁还是四岁上幼儿园，在入园之前，都有必要引导孩子培养这3种基础能力，让孩子能更好地适应幼儿园生活。
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这套绘本共5册：
《我上幼儿园了》帮孩子了解幼儿园，做好入园适应；
《我知道该怎么做》帮助孩子了解和养成好习惯，比如自理自主等；
《我能做得更好》帮孩子了解和养成好习惯，比如作息好习惯、饮食好习惯、卫生好习惯、运动好习惯……
《我会交朋友》帮孩子了解礼貌用语、沟通技巧、合作策略等社交方法；
《我爱学习乐趣多》培养孩子学习兴趣、学习方法，适合幼小衔接的孩子。
这套《孙小圣成长记》中的每一本绘本都赠送一本对应的手账和贴纸，可以帮助孩子强化更重好习惯，学习好方法，帮助孩子通过绘本的方式、 游戏 书的方式，建立相应的自信，快乐地迎接并度过幼儿园。