第1个回答 2012-06-17
1.明确本学期应掌握的字词句并会听写
2背诵本学期要求背诵的课文和段落。
3背诵并默写学习语文园地上的日积月累和读读背背
4掌握一些简单的口语交际
5写要求写过的习作做到语句通顺本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2012-06-17
六年级下册正音
课题 文中词、句 正音字 读音 字意
1．学弈 为是其智弗若与？ 为 wèi 因为
1．两小儿辩日 孰为汝多知乎？ 为 wèi 同“谓”，说
2．匆匆 ……如薄雾…… 薄 báo?
3．顶碗少年 一摞金边红花白瓷碗 摞 luò 重叠放的东西
爱憎 憎 zēng 5．手指
6.北京的春节 ……不许间断…… 间 jiàn
10．十六年前的回忆 妹妹换上新夹衣…… 夹 jiá
那是父亲的被难日…… 难 nàn
父亲就是这样含糊地回答我。 糊 hu
……又勉强看了一遍 强 qiǎng
暂时躲在一间…… 暂 zàn
14．卖火柴的小女孩 小女孩向画片伸出手去。 片 piān
……是那么温和。 和 hé
她想给自己暖和一下 和 huo
……喷香的烤鹅…… pèn
15．凡卡 凡卡撇撇嘴…… 撇 piě
……抽噎了一下 噎 yē
18．跨越百年的美丽 卓有成效 卓 zhuó
19．千年梦圆在今朝 锲而不舍 锲 qiè
第3个回答 2012-06-19
先按字 、词、句、阅读进行归类复习，再以七色光为重点，强化训练。当然，平时教学重视学生阅读和写作兴趣及能力的培养。这样期末复习就会轻松高效的。
第4个回答 2012-06-21
按情况喽，基础知识必须会，该记该背的如果会了，就弄作文和阅读，那是大比例的分。如果字词，日积月累，古诗词，背诵课文，文学常识等还不会，那就先弄基础吧，反正阅读不可一蹴而就。习作嘛，背两篇写的好点的备用。
第5个回答 2012-06-19
以教材为准，巩固生字，词，以及要求背诵的课文。同时进行分类复习，尤其是句子方面的。再加以练习，强化训练。