求一些小学六年级的画线段图的应用题。

Question

例：希望小学原来体育达标人数与没有达标reshuffle的比试3:5，后来又有60名同学达标，这是达标人数是没有达标人数的9/11，希望小学有学生多少人？
例：希望小学原来体育达标人数与没有达标人数的比是3:5，后来又有60名同学达标，这是达标人数是没有达标人数的9/11，希望小学有学生多少人？
上面的没打好，一时太紧张。

Answer 1

一开始的比是3:5，后来的比是9:11。
解：设一份为X人。（一份，打个比方就是这里的达标人数的“3”，就算三份。）
（3X+60）：（5X-60）＝9:11
33X+660=45X-540
660+540=45X-33X
1200=12X
X=100
即一份是100人求出来后。既然出来了，即：100×3+100×5=800（人）
本人也是小学六年级学生，嘿嘿。

参考资料：自己的脑思维

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Answer 2

有他原来的比减去现在的比因为达标60人剪完后就是60对应的分率，具体量减去他所对应得分率 就等于单位1，也就是总人数，
列20分之9减去8分之60÷他们的差就

Answer 3

甲、乙两人同时从两地相对出发而行，相遇时甲行了全程的十五分之七还多四千米，乙的速度是甲的百分之八十。那么两地相距多少千米？
两桶油共重130千克，从甲桶取出百分之二十五倒入乙桶后，甲桶油相当于乙桶的七分之六，甲、乙两桶原来个有油多少千克？

参考资料：六年级数学分数练习题

Answer 4

解：设有X人。
根据题意得：3/(3+5)X+60=9/(9+11)
X=800
列式：60/[9/(9+11)-3/(3+5)]=800

Answer 5

解：设有X人。
根据题意得：3/(3+5)X+60=9/(9+11)
X=800
列式：60/[9/(9+11)-3/(3+5)]=800