语文核心素养是语言理解与运用、文化认知与传承、思维发展与提升、审美发现与鉴赏。
一、语言理解与运用
这是语文核心素养的基础层面。它涵盖了学生对语言文字的感知、理解和运用能力，包括正确运用词语、语法规则，有效表达自己的思想和情感。学生需要能够准确理解文本的内涵，包括文本中的情感、观点以及深层含义，同时能够运用语言进行口头和书面的沟通。
二、文化认知与传承
语文学习不仅仅是语言技能的培养，更是文化认知与传承的过程。在语文教育中，学生需要了解和认识中华文化的博大精深，包括历史传统、风俗习惯、文学艺术、哲学思想等。通过学习和积累，学生能够形成对中华文化的认同感和自豪感，并将这些文化传承下去。
三. 思维发展与提升
语文学习对学生的思维发展有重要的促进作用。在阅读和写作过程中，学生需要运用逻辑思维、批判性思维和创新思维。通过分析和综合文本信息，学生能够提高问题解决能力、推理能力和创新能力。同时，语文学习还能够帮助学生形成良好的思维习惯，提升思维品质。
四、审美发现与鉴赏
语文学习也是审美教育的重要载体。学生通过学习文学作品，发现和欣赏语言文字的美，包括音韵美、意境美、情感美等。学生需要培养审美鉴赏能力，能够辨别不同文学作品的艺术特点，欣赏其中的美学价值。
总的来说，语文核心素养涵盖了语言、文化、思维和审美等多个方面，旨在培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。