第1个回答 2022-05-17
家长陪孩子写作业已经成为夫妻关系、亲子关系的一大考验！”罗玉梅认为，之所以父母辅导孩子作业会生气，原因是父母和孩子之间的知识储备不一样，有些问题父母看来非常简单，但是由于孩子并没有相关的知识了解，所以就会认为很复杂。
她建议父母一定要摆正自己的心态，控制好情绪，站在孩子的角度去考虑问题，接受孩子会犯错误的这个事实。要多鼓励孩子，给孩子一定的自信，不要因为学习对孩子发火。
殷飞认为，父母辅导孩子写作业时生气主要存在几种现象：一是感觉孩子不认真，心不在焉，不好好配合父母；二是感觉孩子和父母不在一个频道上，常答非所问；三是认为孩子的言行表现不好，担心发展下去会形成坏习惯。
“根本原因是父母辅导孩子作业不专业。”殷飞解释说，一是对知识的分解不专业。辅导孩子作业，不是讲解人掌握的知识都能讲给孩子听，知识的呈现方式是有逻辑的，很多家长不懂也不顾这个逻辑，常常违背科学的知识传播与表达逻辑，随便加码，任意发散知识的讲解，让孩子一头雾水。
二是对孩子的学习规律不专业。父母在辅导孩子写作业时，常认为自己懂了，能讲明白孩子就能听懂，其实不然，孩子接受知识也是有规律的，需要循序渐进，以学定教，根据学生的学习规律指导孩子。而家长大多数不具这样的学习心理知识。
三是对孩子的认识不专业。孩子的言行有他自身的规律，如孩子的专注力规律、记忆规律、认知规律等，这些都是教育辅导孩子的基础，而大部分家长不具备这些基本的儿童发展知识，对孩子的行为常常表现出误解，“导致家长们对孩子的行为感到迷惑，甚至归结为孩子的故意挑战父母的权威，进而导致情绪失控。”
第2个回答 2022-05-23
辅导孩子作业的时候，父母不生气，首先要对孩子期望低一些，这一点在孩子的爸爸身上表现的尤为明显。对于很多爸爸来说，孩子学习成绩好坏是不用父母管的，孩子资质平平，父母再怎么管也成不了班里面的前几名。
因此，他们索性就会按照顺其自然的方法去管教孩子。还有些父母，整天忙着做生意，孩子是否能考个好大学，在他们心目中不重要。反正自家有钱，大不了孩子毕业以后，子承父业，让他做生意就好了，不用考什么名校。
要提前调整情绪。父母在辅导孩子作业时经历的事情多了，也就有了一定的经验。有的父母在辅导孩子作业之前，常常暗示自己，给自己打预防针：“不就是做错几道题吗？用不着跟孩子发火，越发火孩子越笨。”他会预知孩子作业做的最糟糕的情况，有了一定的心理准备，就不会有太大的心理落差。有些父母在给孩子辅导作业时不发火，归根结底在于孩子学习本身就很优秀，父母在检查孩子作业的时候根本挑不出毛病，这样优秀的孩子，确实是别人家的孩子。
其实，孩子能养成这样的好习惯，跟父母在孩子小时候，对他的管教是分不开的。有的父母在管教孩子方面是做了很多功课的。他们利用工作之余，阅读教育孩子的书籍，向教育学者学习，懂得用科学的方法管理孩子，在孩子小学前三年的时候，就让孩子养成了很好的学习习惯。
大多数父母都听说过因辅导孩子功课，一家长心脏病发作，被紧急送到医院的事吧。还有个别的家长，被孩子的作业气的旧病复发。这样的事在网上看多了，或者亲身体验到辅导孩子功课，给自己和孩子带来的负面影响和痛苦，有些家长反而看开了。
所以不能拿自己的性命开玩笑，毕竟命比孩子的作业重要。更重要的是，对孩子发脾气真的能让孩子正式作业中出现的问题吗？相反，越是对孩子发脾气，越在辅导孩子时没有耐心，越不利于孩子的学习成长。
第3个回答 2022-05-23
辅导小孩作业的时候如何做到不生气？
现在的小学生写作业的时候都是需要家长陪同的。陪同孩子写作业，已经成了。家长们的一项任务。在这个陪伴的过程当中。难免会生气。主要原因还是在辅导的过程当中孩子的注意力不集中或者孩子对。作业的认知程度让父母感觉非常的不满所以才会发火才会生气。有些问题在孩子看来很难。但是父母却觉得很简单，因为孩子没有认真地去听，没有认真的去理解。这样父母就控制不住自己的情绪而对孩子发火。这位家长一定要理解孩子刚刚接触的这些个事物，这些个问题可能他需要1.1点的消化，毕竟是孩子理解力要差一点，所以作为家长有耐心一遍不行，两遍两遍不行，三遍慢慢的去引导，慢慢的去让他理解。如果你发火的话反而让孩子感觉到很无助。更容易产生厌烦的心理。对孩子学习更不利。
辅导孩子写作业其实对家长也是一个考验。如果家长的。文化水平比较高，理解能力比较强，可能辅导孩子会顺畅一点，会自如一点。家长要给孩子养成一种学习的规律。要根据学生的学习规律指导孩子，需要循序渐进。而且要对孩子的认知有自己的理解和认知。每个孩子都有他自己的认知规律以及专注力记忆力这些个特点所以要根据自己孩子的能力特点去辅导孩子。如果你不懂得这些规律跟孩子相处起来就很难。你想改变孩子也是不是一件容易的事？你应该从孩子的角度1.1点的去改变，而不是以你自己的意志为转移去改变。
就比如在给孩子辅导作业的时候，有时候你讲了几遍，甚至讲了n遍孩子还是听不懂，还是无法理解这个时候。父母是最容易生气的时候。这时候父母就要控制自己的情绪。缓一下，让孩子去做一些别的事情，回来再继续，不然的话他总是掉在一个思维里跳不出来。这样家长痛苦孩子也很痛苦。所以在你这种情况下就让孩子去做一些个。活动离开这个。问题过一会儿再回来再解决，总之作为家长。给孩子辅导作业，要想做到不生气就是要有调整自己的心态。想想方式方法。1.1滴的去引导孩子慢慢的引导慢慢的让孩子走向正规。这位家长。真的是不容易但是还是要控制情绪。
第4个回答 2022-05-23
很简单，不要从一个已经掌握了知识的人的角度出发，清醒认识小孩子的认知和自己的差距。不要下意识把孩子当成和自己一样的年纪，要允许他出现错误，允许他不理解，这个很正常，试想自己在孩子这个年纪，自己能够理解这样的知识和逻辑吗？也是理解不了的。特别是那些当父母的教育自己的孩子的时候，更应该清楚自己的智商有几斤几两，自己当年没办法学会，没办法掌握的知识，继承自己智商的孩子，在这个年纪理解不了，很正常，应该平常心对待。同时要告诫自己，越是生气，越是嫌弃孩子蠢笨，孩子对学习知识的兴趣就越弱，谁也不会对自己不擅长的事情感兴趣。要想达到目的，就收起自己的情绪，不要让孩子当作你情绪的垃圾桶，工作一天的烦闷没地方发泄，就捡软柿子捏，发泄到孩子的身上，这是很不理智，很懦夫的行为，将来对孩子的性格形成，也会起到不好的作用，甚至还不如不去辅导孩子作业，很多时候，孩子自己完成学习任务的效果，说不定比家长干预要好得多。
第5个回答 2022-05-23
作为父母都希望望子成龙，爱之深责之切。 对于孩子的教育，父母可谓是呕心沥血，无所不用其极，交际暴躁的方法肯定是不合理的，所以怎样心平气和的辅导孩子作业就显得尤为重要了。

针对各种消极的做法，我们应该心平气和地采取应对措施。
消极做法如：动辄就说孩子智商低下或多动症，是极为伤害孩子的言行，这样发泄的家长，这种行为只会造成两种结果：1.孩子被贴“标签”后，因此变得胆怯自卑，缺乏挑战学习难度的信心；2.孩子开始破罐破摔，认为反正自己头脑不行，与其白费功夫，不如因祸得福、甘于落后。
父母应该采取的措施：心平气和地把题剖析成简单的一二三步，让孩子可以逐步理解，心急吃不了热豆腐。

消极做法如：夫妻接力辅导演变成夫妻掐架，互相指责是对方拖累孩子。这样会导致孩子把学习成绩不理想的原因，归结为与己无关的“遗传”，而不是从自身找差距、找提升空间，孩子的学习，就危险了。
父母应该采取的措施：父母要在辅导孩子写作业之前达成共识：新知识比较难不要紧，爸爸妈妈来辅导你”“爸妈哪位有这方面的专长，就由哪一位来帮你”等等。一、学会察言观色 阻断情绪升级
父母并不是一开始就对孩子大吼大叫，冲突是慢慢升级的，这其实也是一个觉察和缓冲的时间段，找到心塞时刻，提醒自己不要激动。家长要觉察自己背后的认知，找到家长自己的议题，有时候让我们生气的不仅是孩子的表现，也可能是家长自己的议题没有处理好。我们为什么看到孩子做错就生气呢？可能是投射了自己委屈，和对自己的不满意，也可能是在分清责任，不是自己不会教，就是你自己学不好。其实，我们家长不能和自己过不去啊，默念：亲生的，亲生的……

二、调节教育行为 心平才能气和
这里提出三个一：
冷一冷：先做情绪的暂停，冷静一下，降低情绪等级。在这个空隙里，降低一下期待，意识到这是一场硬战，不是那么简单就能解决的。
换一换：爸爸讲不好了，换妈妈再来讲；这个时间讲不清楚，换个时间讲；这个方法将不通，换个方法讲。也可以家长和孩子共同解决问题，别让孩子自己面对，家长和孩子共同面对困难。
等一等：学习的进步有时候是个顿悟的过程，不要着急马上就让孩子都明白，有时候放一放，等一等挺好的。

三、寻找帮助孩子成长的方法
不吼了，不是放弃不管，心平气和也不仅是为了安然度过完成作业的晚上，更关键的是去观察孩子学习习惯和学习策略，是否有需要后续关注的地方。如果孩子总是走神，要考虑是否有注意力的问题；如果孩子总是不会做题，要考虑课堂学习的质量；如果孩子做题总是出错，要考虑孩子检查作业的习惯以及是否有学习障碍的问题。如果是孩子的这些地方需要帮助，赶紧联系相关专业人士，这些问题靠吼只会越来越糟。不做作业，母慈子孝，一做作业，鸡飞狗跳”，这大概是很多家长辅导孩子做作业的真实写照吧，辅导孩子做作业似乎是个大难题，辅导作业小心脏承受不住了；血压飙升了.......
我好像从来没有辅导孩子作业鸡飞狗跳的烦恼啊，我是怎么给孩子辅导作业的呢？来吧，看看我是如何做到心平气和辅导孩子做作业的。

辅导作业不再难
孩子做作业的时候，我们家里人会保持安静，给孩子创造一个安静的学习环境，我们可以看书或者做其他事情，但不会大声谈论，更不会把电视打开。
孩子遇到不懂的问题，我就开始“装疯卖傻”——我好像也不会，让孩子自己通过字典或者书籍去找答案；万一这些途径仍然解决不了，就鼓励孩子不耻下问，问老师或者问同学，把不懂的问题搞懂，再告诉我是怎么解决问题的，完美的把“球”丢回给孩子。
孩子已经养成一种习惯，他的老妈完全是靠不住的，只能靠自己，于是，辅导作业我就完全不用辅导。