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大自然的语言分段概括 大自然这篇文章主要讲了什么
如题所述
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第1个回答 2022-06-04
1、1~3: 说明了物候和物候学。
2、4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性。
3、6~10: 说明决定物候现象来临的因素。
4、11~12: 说明研究物候学的意义。
5、此文通俗生动地介绍了物候学研究的对象,物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。
相似回答
大自然的语言
概括
1段 2段 3段 的段意
答:
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象
,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大...
竺可桢<
大自然的语言
>详解
答:
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象
,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”,其实...
大自然的语言
是
什么
文
答:
大自然的语言是【说明】文。《大自然的语言》课文大意分析:本文可分为四个部分:
第一部分说明物候学研究的对象
,先从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了春夏秋冬四季更迭的情况,既生动形象,又高度概括,使读者对物候学有了直观的认识。接着,作者再以具体现象作例子,用“草木荣枯...
大自然的语言
说明顺序介绍
答:
1、《
大自然的语言
》是介绍科学知识的说明文,作者主要采用逻辑顺序进行说明,条理清楚,层次分明。2、从整体看,
文章
的思路是:自然现象──物候、物候学及其研究的对象──物候学的意义──物候现象来临的决定因素──提倡加强物候观测,争取农业丰收。这样由浅入深,由现象到本质,由具体到抽象地进行说明...
大自然的语言这篇
短文
主要讲了
那两个问题
答:
你看那亮闪闪的星星,这就是
大自然的语言
:许多星星挂在天空,明天准是个大晴天。你看那正在吐泡泡的小鱼,这也是大自然的语言:泡泡一串串的,不久雨就要来到。蛇向洞外爬出,快速的爬呀爬,它走过的印记上写着:地震要来了!桃树慢慢开花了,美丽的花朵在叶子绽开,大自然告诉人们:春天来了!雨...
大自然的语言概括文章
内容
答:
大自然的语言概括文章
内容如下:范文一:这是一篇介绍物候学知识的科普文章。对于一般读者,尤其是文化层次较低、科学知识较少的读者来说,物候学不是一门容易懂得的科学。而文章正是要写给这样的读者看的。在这种情况下,作者充分考虑读者对象,抽象的事物尽量形象化,把丰富的、不易理解的物候现象比做“...
初二语文课文;
大自然的语言
答:
“
大自然的语言
”用来比喻无比丰富的物候现象。语言是人类最重要的交际工具,把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”,形象地说明了认识它、研究它的重要性。 课文把原来的标题改为“大自然的语言”,把大自然拟人化了,显得生动而有情趣,又很新颖,比直接说“物候学”更容易吸引读者;也更合乎“科学小品”这类...
大自然的语言主要
内容!!
答:
而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得
大自然的语言
,争取农业更大的丰收。简述了物候学研究对象,物候变化的一些规律和研究物候学的意义 ...
《
大自然的语言
》(1-3)介绍
什么
是物候和物候学 2___ 3( ) ___ 4...
答:
因此,从
文章
整体结构来看,是由浅入深 地进行介绍,条理分明,逻辑性强。另 外,一个部分里段落的安排、一个段落里 的句序也讲究条理性,或以时间为序,或 由主要到次要,或由一般到特殊。说明
语言
十分生动形象,主要体现在第 一、二两个
自然
段。这两段以时间为 序。运用拟人手法把物候现象写得...
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大自然的声音这篇文章的结构是什么
大自然的于大自然的语言
大自然的语言而不是大自然的现象
大自然的语言改为大自然的现象好吗
什么是大自然的什么他会什么
大自然的语言具体写了什么
大自然的声音这篇文章是围绕
大自然的语言的层次
我发现了大自然的语言