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小学一年级的数学应该怎么教,小孩才才容易懂
如题所述
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第1个回答 2012-04-09
简单化(你看似简单的其实他们的思维还转不过来,所以必须重复,反复,尽量简单表述)
形象化(直观呈现,简笔画很重要。用语言不好描述时就用画,学生易接受)
生活化(多举贴近他们生活的例子,他们更容易理解)
最重要的一点,就是讲课时语速不能太快,要讲究抑扬顿挫,吸引学生注意力很重要,他们太容易走神了。本回答被提问者采纳
第2个回答 2012-04-09
耐心,童心。寓教于乐,用生活做教材。
第3个回答 2012-04-09
请百度一下
http://www.baidu.com/
学海知心小站 这里的教育中心栏目里有小学一年级的数学教学
第4个回答 2012-04-09
通俗易懂
趣味
追问
就是不懂用什么方法来教她才听得懂啊!
相似回答
如何
辅导
一年级小学生
学好
数学
答:
其中几加几得十几和相应的减法,要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路
。 3 、
依据生活理解数学
,让孩子在游戏中成长 有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“ 左右 ” 的认识,分辨左右是孩子本学期学习的一个难点,有些孩子正确掌握左右需要较长...
一年级数学怎么教
啊?
答:
教一年级数学首先让学生对数学产生兴趣
,这样学生才能更好的学习数学;可以通过学生的课后习题册,来了解学生的学习方式;多与学生聊天,让学生明白什么是加法,什么是减法,可以通过给学生玩具来教加减法。一年龄的儿童非常的天真可爱,一般以老师为中心,所以
处理好师生间的关系也尤为重要
。教师就是学生的...
家长
如何教一年级的孩子
学好
数学
?
答:
鼓励多看书,多阅读
;上学以后,多多鼓励,老婆每天接他回来,首先就是要求把作业做完,觉得不能有类似上学上累了,回来先休息一下;先玩会,吃完饭再做;等等之类的鬼话,这些是自己给自己找麻烦,学习就是你自己事情,想玩想看动画片,可以,做完作业以后再看,在这个问题上没有商量的余地,这是准则;由于数学我们启蒙得较...
一年级
算数
应该怎么教
答:
2、创设儿童化和生活化的教学情境
。充分理解计算算理 一年级学生因其年龄特点和认知水平,抽象思维能力较差,所以决定了我们在一年级的教学过程中要
以具体的形象化思维为主要形式
,在教学中要尽量创设儿童化,生活化的教学情境,使用儿童化的语言和儿童化思维,多做“动一动、画一画、摆一摆”这些活动,...
小学一年级数学怎么教才
好?
答:
这个时候家长一旦急躁
,孩子
更会乱了分寸,因此我们需要更多减法的耐心,去慢慢领导孩子学习。要知道在
一年级的数学教学
中,20以内进位加法和退位是教学的知道,同时也是教学的难点。一般的孩子在学前班时就学会了10以内的加减法,进入
小学
后20以内不进位不退位的加减法稍加联系也能熟练掌握,但是孩子学习...
一年级数学
辅导家长
应该怎么
做才较好?有哪些好的方法吗?
答:
培养
孩子
的专注力,让孩子认真写作业。写
数学
题必须要认真,要把孩子的玩具都拿走,要让孩子特别认真的写题。家长要有意识的培养孩子的专注力,在孩子写作业的时候,要给孩子提供一个安静的环境。不去打扰孩子写数学题,要给孩子准备一张草纸,让孩子在这个草纸上先把题目写下来,然后认真做题,最后再写...
小学一年级数学
教案
怎么
写
答:
小学一年级
数学教案怎么写篇1
教学
内容: 一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序 教学目标: 1、让学生结合已有的生活经验,能确定物体前后、左右、上下的位置关系。 2、培养学生运用“前后、左右、上下”
的数学
知识解决实际问题的能力。 3、进一步培养学生关于“前后、上下、左右”的空间观念。 教学重点: 前后、左右...
一年级的数学怎样才能教
好?
答:
首先你得了解学生
,一年级
学生还处在学习的初级阶段,即以模仿为主,好多问题,他们能一下子说出答案,却说不出道理来,因为他们的语言表达能力很有限,所以你得带着他们学。一个问题问下去,没人知道,就可以引导,如果还引导不出来,那就直接说出答案,再让学生多,多找些学生说,因为正常情况下,有...
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