潢川幼儿师范学校秉承“立德立业、笃学笃行”的办学宗旨，坚持面向社会，面向市场，强力推进素质教育，围绕培养高素质幼教人才这一目标积极深化教育教学改革，不断创新专业教育、教学模式，促进幼师学生专业素质及职业技能的不断完善和提高。几年来，学校一直坚持幼师生职业技能强化训练制度，通过“十项特长生”（弹唱、舞蹈、声乐、绘画、手工、讲故事、两笔字、英语口语、计算机操作和写作）选拔、专业技能竞赛和技能综合展示大赛等方式激励同学们苦练内功、发展特长、完善职业素养。由于措施得力，训练有效，我校幼师学生面向社会就业时显示出突出的能力优势，学生就业率及用人单位满意度一直保持较高水平，尤其是近两年，学生尚未毕业就已被各地用人单位抢聘一空。
为了进一步提高幼师学生的专业素质和综合能力，增强就业竞争力，潢川幼儿师范学校制订出台了《幼师学生专业技能“五个一”训练方案》，方案要求所有幼师学生都要围绕幼儿教师必须具备的弹唱、舞蹈、绘画、手工和讲故事等五项基本技能，刻苦训练、精益求精，争取每人每学期在每个项目上都训练出一个精品，以期在系统的专业技能训练过程中专业综合素质得以全面提高。“五个一”训练方案其主要意义在于进一步完善我校学生专业技能训练制度，推进专业技能训练活动的系统化和规范化，从而建立幼师专业教学及训练的长效机制。为了保证“五个一”训练方案的顺利实施，学校成立了专业技能训练领导小组，精选一批优秀教学骨干担任训练教师;同时成立由相关教研室主任组成的专业技能训练活动考评组并制订详尽的考核细则及奖惩措施。“五个一”训练方案的出台及实施，为广大同学提供了发展特长、展示特长、完善自我的平台，极大地调动了同学们专业学习和职业技能训练的积极性，同时也使专业技能的教与学都有了更加明确的努力方向。可以期望，随着“五个一”专业技能训练活动的实施及开展，我校幼师专业教育教学质量以及学生专业技能和综合素质水平都将再上一个新的台阶。
