刚步入初中的学生，由于科目内容加大，难度增加，会出现不适应的现象，此时学生准备从小学生向中学生的转变，家长要及时引导谈话了解学生的心理动向，做好引导教育。
一、家长要做的首先是鼓励孩子树立信心，只有自己有信心了，他才会有心思去做，如果孩子点信心都没有了，他根本不可能去做他做不到的事情。然后家长如果是真的想救孩子，那么在这种情况下要帮助孩子补习，因为成绩垫底也证明他的基础不是很好，那么在这种情况下，家长如果自己有能力，就要帮助自己子女打好基础培养，从小学四五年级的课本开始学起。如果家长没有能力或者没有时间去辅导他，那么就是请家教，家庭条件允许的话请家教。然后经常去跟他进行沟通，因为由于他的成绩差，他可能学着学着就没信心了。在每一次考试结束之后，当看到他的进步的时候要给他鼓励，当没有取得理想的成绩的时候，要给他信心。
二、对于孩子成绩问题，不要一棍子打死，即使孩子总是垫底，孩子也有其他的优点。人生就是要为了自己的优点而活着，而不是总拿自己的缺点去努力，这样对任何人都是不公平的，每个人都有优缺点。
三、最好做父母的能够帮着孩子找一找优缺点，树立信心，成绩应该会上来。学生阶段只是一个人生的短暂时光，有的孩子可能上学的时候学习不好，但能找一份好工作。学习就是为了以后找工作的基础，有时候学习好不一定找到好工作，所以对孩子一定要有信心。
四、积极与孩子沟通，了解孩子的心理动向。孩子从小学生到中学生的转变，自身可能还没有相应的意识，仍以小学的学习方法来应对初中的学习，这时要及时沟通，转变学习方式，调整学习状态。及时适应初中的学习生活。
五、家长引导学生发现问题，分清主次科目。刚步入初中，科目增加，例如增了地理、历史、生物等。科目一多此时学生就容易抓不了主次，此时要引导学生仍以语，数，外为中心，其他科目也要抓，但是重心还是前三科主课。
六、避免偏科，全面发展。一到初中一些学生就容易出现偏科，毕竟难度有所增加。刚入初中出现偏科，要及时发现及时补救。可以联系老师注意留意，课外也可以报补习班加强学习。避免偏科导致总体成绩偏后。
七、给以一定的缓冲时间，以适应初中学习生活。给予孩子自己适应时间，让孩子自己探究，掌握学习规律与方法。让孩子自己总结。尽快步入正轨。
作为家长，任何时候都不要对孩子失去信心，更不要在孩子面前有丝毫失望表现，青春期的孩子容易有敏感倾向，当她察觉到父母对她嫌弃甚至放弃时，会深受打击，不利于学习、更不利于孩子身心健康发展。所以家长一定要有耐心，多多鼓励孩子。还可以帮她查找造成成绩不佳的种种因素，也可与老师沟通联系，三方共同分析原因，找对学习方式方法，一定会有所提升的。