第1个回答 2022-07-23
3课前:课堂就是一个允许犯错的地方,我们在错误中成长。
暖场:猜《四大名著》人物——关羽,诸葛亮,李逵,哪吒。
一初读
1.介绍“监生”,这不是考的,是买来的。
介绍作者。
介绍文体:古代白话文。
2.把课文读正确读通顺(自由读、指名读)
当学生没自信时,老师明确读的要求(正确通顺)鼓励学生,就喜欢你们这样的自信。
3梳理情节
二研读
选择研究对象展开研究,同伴交流。
你研究的是谁?横着说
竖着说,你会发现严监生的心情有什么变化?
你觉得他是一个怎样的人?
节约和吝啬,你觉得有什么共同点和不同点?
你对他的哪个细节印象最深?
他在临死前想到的不是亲人,想的是两茎灯草,这都是钱啊。
师引读。
师小结:他不愧是大作家,仅仅只用了三百字,就把刻画得淋漓尽致,栩栩如生。其实古今中外有很多作家也有这样的功力,抓住人物的细节刻画形象。请你读一读这段话,说说对哪个句子印象很深刻。
你读出他是一个怎样的人?
小结:作者通过人物的动作等细节描写,把人物形象刻画得淋漓尽致。这也是我们以后在阅读和学习中要注意的。