1.小学三年级写人作文及评语
我爸爸有两张“脸”，一张严厉的“脸”，一张可亲的“脸”。
第一张“脸”最让我害怕，有一次考试，我考得时候马马虎虎，没有好好检查，结果考得不理想。晚上爸爸看到我的考试成绩时，乌黑的眼睛瞪得大大的，像一个发怒的狮子。看到爸爸这副模样，吓得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完气后就往被窝里一钻，一觉睡醒，一肚子气也就消了。
我最喜欢爸爸的第二张“脸”，那是爸爸带我出去玩的日子。他特别高兴，大嘴巴就会咧得像个弯弯的月亮，我们一起疯玩直到累了。
我的爸爸真是又严厉又可亲，我爱我的爸爸！
评语：这是一篇写人的文章。文章重点写了爸爸的两张脸，但不论是哪一张脸都能看到爸爸对“我”的关爱，突出了文章的重点。文章运用了神态描写，突出表现了爸爸严厉又可亲的特点。文章结构完整，层次清晰，语言朴实，是一篇优秀的作品。
2.小学三年级写人作文及评语
有好多人都让我佩服，但是那个人却让我最佩服，那就是一位每天都在小区十字路口帮助人的大哥哥。
有一次，我放学回家，又看见那位大哥哥，他正扶一位老太太过马路。一位电瓶汽车的司机下了车，对大哥哥说：“你真是个乐于助人，但是能不能帮我把没电的汽车推我家呢？”大哥哥说：“可以呀，我先把老太太送到对面。”大哥哥把老太太送到对面以后，又去帮司机推车，他推得大汗淋漓。最后，他和汽车一起消失在夕阳下。
还有一次，我妈妈生病了，爸爸也正好出差，我每天下去买菜。有一天，当我下去买菜的时候遇到了大哥哥，他对我说：“小弟弟你去干什么呀？”“大哥哥，我去买菜，我要煮饭给妈妈吃，因为爸爸出差了，妈妈又生病了。”我一边拎着篮子，一边跟大哥哥说。第二天门铃响了，打开门一看，原来是大哥哥，他手里拎着一个篮子，里面装满了菜，他一边把篮子放下一边说：“从今天开始，我每天早、中、晚都来，直到你的妈妈病好了为止……”就这样，日复一日，妈妈的病终于好了。
这就是我最佩服的人——大哥哥。你知道我最佩服他哪一点吗？对了！就是他的乐于助人！
3.小学三年级写人作文及评语
我的堂哥今年十三岁。为人善良，处事十分大方。他长得身材挺拔，一头乌黑发亮的头发，白皙的脸上有一双水汪汪的大眼睛，精致的鼻子下面，一张线条分明的嘴巴，说话的时候微微向上翘，像个小大人似的。
记得有一次，我们全家人去一家餐厅吃饭。菜上来了，我看见有我最爱吃的烤乳鸽，便狼吞虎咽地吃了起来。堂哥却不紧不慢地先把菜夹给别人，然后自己才文雅地吃起来。别人给他夹菜，他也连连推辞。过了一会儿，大家都吃完了，每人都分到了两块西瓜。我看着两块红彤彤的西瓜，一边津津有味地吃起来一边还眼巴巴的望着堂哥的那两块西瓜。这时，堂哥似乎看透我的心思，立刻爽快地递给了我一块。我喜出望外地说：“堂哥，你真大方！”
堂哥，你是我的榜样，我一定要向你学习！
评语：在小作者笔下描绘出一个高大帅气，温文尔雅的堂哥的形象。小作者能够熟练而生动地勾勒出人物的外貌特点，有种如见其人的感觉。文章取材真实，贴近生活。
4.小学三年级写人作文及评语
蒋老师是我们的国画老师，我们都叫她蒋蒋。她总是穿着各式长袍，显得特别飘逸。她披着红褐色的长发，戴着红色边框的眼镜。脸上总是带着抹不去的笑容，好温暖。她一笑，眼睛就会眯成一条缝，像个可爱的小女孩。我们都很喜欢她。
蒋蒋在我心目中是个特别厉害的国画大师。她平时总是拿起一支毛笔，在纸上随意地挥毫泼墨。随着她摆动的手臂，纸上出现几个清晰的线条，不一会儿，一朵亭亭玉立的荷花便跃然纸上。
记得有一次，她教我画菊花。只见她拿起一支毛笔沾水，在纸上勾出了菊花的茎和叶，接着转过头来对我们说：“画菊花一定要在脑子里面进行构图，然后找准菊花开放的位置。”她边说边拿起毛笔又蘸了蘸浓墨，在淡墨上勾了一层，顿时菊花的茎和叶变得更加生动。她用笔尖轻轻地勾勒出菊花的花瓣轮廓，接着画出了细细的花瓣形态，并用笔为它涂上了颜色，一枝秋风中傲立的菊花跃然纸上。看着那流畅的线条，美丽的菊花，仿佛在向我招手，心里既佩服又羡慕。
我多么希望以后也能像蒋蒋一样，成为国画大师。
评语：作者先写蒋老师的外貌，然后写蒋老师画画时的神态和技艺，把一个活脱脱的可爱的技艺高超的蒋老师展现在读者的面前，让人难忘。写人物写得如此细腻生动，可见小作者不一般的文字功力。不错。
5.小学三年级写人作文及评语
我的妹妹又可爱又聪明，可他有个坏毛病，就是爱臭美。
还记得一个星期天，我写完了作业想带她到楼下小区玩滑梯，一走进房间里，就看见她在梳头发，我说：“我带你下楼去玩好不好。”她连忙说道：好啊！好啊！不过你要等等我，我还要化妆呢！”化妆有必要吗？又不是要你走模特。”“哎呀，姐姐你也太烦人了吧！快出去，我要化妆了。”
大约过了二十分钟，她终于出来了，我简直认不出她了。她涂着口红，嘴巴像个大香肠一样，穿着妈妈的高跟鞋，头上戴着皇冠，连耳朵也不放过，她把发夹，夹在耳朵上，手上戴着戒指，手环，真是样样俱全。看得我两眼昏花。她说：“姐姐，我漂亮吗？”我说：“不漂亮。”说完拉着她把脸的妆洗掉，来到镜子下，对她说：“这才是我最漂亮的妹妹。”
你们看，我的妹妹是不是爱臭美？
6.小学三年级写人作文及评语
大家好，今天我给大家介绍一下我画的画，画的名字叫我的爸爸妈妈。
请大家看，我的爸爸个子很高，短短的头发，方方正正的脸，黑黑的眉毛，眼睛很小，却非常有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿着一件雪白的大背心，下身穿着深蓝色的五分裤。他的脚又细又长，他的凉鞋大的像一条船。整个人笑眯眯的，好像在对我说：“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀！”
大家再看我的妈妈，她的头发长长的，戴着眼镜，她穿着一件花裙子，脚上穿着一双紫凉鞋。她也笑眯眯的，好像在说：“带我去，好不好？”
这就是我的爸爸妈妈，你喜欢他们吗？
评语：这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
7.小学三年级写人作文及评语
我们班有一个“暴力女”，她叫陆静雯。
她瘦瘦的，高高的，走起来很有劲。她是学跆拳道的，而且是黑带。
有一次，我们班的陈波不小心踩到了她的脚，她就揪着他的衣服大声地问：“你为什么要踩我的脚？”陈波说：“我又不是故意的。”她又说：“还敢给我狡辩。”她气得火冒三丈，脸红的比辣椒还要红。陈波吓得跑到了男厕所，进去了之后还一边说：“抓不着，大笨蛋。”一边做着鬼脸。她忍无可忍，直接冲进男厕所，揪着他的耳朵说：“还敢不敢再踩我的脚了。”“再也不敢了。”陈波说。“暴力女”慢慢地松开了手，陈波赶紧撒腿就跑。
这就是我们班的“暴力女”，下次碰到了，你可千万要小心哦！
评语：习作虽短，可暴力女的两次“揪”，两次问“敢不敢”，还有那比辣椒都红的脸，着实让人怕怕哦，形象太鲜明了。