爱的教育 亚米契斯
这本书是一部以日记写作形式的作品。主角是一个就讀小学四年级的十二岁男孩——安利柯。日记中记述的十月开学到七月放假的所发生的大大小小的事。在这一段日子里，有许多欢乐的事，也有令人伤心难过的事，但安利柯都有着朋友，师长和父母和他勇敢渡过。
虽然，书中主要的内容是叙述在校园或日常生活中的琐碎事，但处处都洋溢着爱的表现，人的恻隐之心，包容人的量度和胸怀。就好像一个三年级的学生竟然可以奋不顾身地去拯救一个差点被马車辗过的一年级的同学，而自己却不幸被轧伤了一条腿，以后的日子都要靠拐杖走路。仁慈的校长永远对孩子和颜悦色、循循善诱，孩子犯错从不责骂，只给他们讲道理，希望他们有羞惡之心，懂得悔改还有几个每月故事，教育我们要热爱生命，热爱生活，热爱祖国和人民。
其中我最喜欢的事爸爸的看护者这个故事，故事是讲述乡下少年西西洛医院照顾病倒了的父亲，却在几天后发现，自己照顾的人并不是自己的父亲，但他坚持留了下来，继续看护被认错的父亲，自到病人死去。最令人感动的不是西西洛每天寸步不离的守护在病重的父亲身边，而是在得知病人的身份后，依然伴随病人，照顾着他的那颗善良，热诚的心
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让 孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
参考资料：两篇 网上找的 还行吧