.我国中小学课程具体表现是什么？

如题所述

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第1个回答 2012-08-02

语文、数学、物理、化学、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、体育、信息、校本教材

第2个回答 2015-07-21

课程标准课程计划教科书

第3个回答 2012-11-12

教学计划，教学大纲，教科书

第4个回答 2012-07-27

D

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我国中小学课程的表现形式有( )。答：本题考查的是课程的表现形式。目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成，它们也是中小学课程的具体表现形式。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课...

1.我国中小学课程具体表现是什么?2.课程的一般结构包括什么?两个问题...答：1、具体表现：语文、数学、物理、化学、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、体育、信息、校本教材 2、结构包括：必修与选修:细分：通识类课程与专业课教学专业课含专业通识类和模块方向课程，以及学位课，这就是一般的 3、很明显不一样的么~

我国新一轮基础教育课程改革中,课程具体表现为()。答：【答案】：B、C、D 解析：我国新一轮基础教育课程改革中，课程具体表现为课程标准、教科书和课程计划。

中小学课程内容的三种主要表现形式有( )。答：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件；（3）教材。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。因此，中小学课程内容的三种主要表现形式是课程计划、课程标准和教材。A、C、...

我国的课程具体表现为答：课程为学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，课程对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。当课程被认识为知识并付诸实践时，特点在于课程体系以科学逻辑组织的；课程为社会选择和社会意志的体现；课程为既定的、先验的、静态的；课程为外在于...

课程的表现形式是()答：【答案】：A A[解析]目前在我国，中小学课程主要由课程计划（教学计划）、课程标准（教学大纲）、教材三部分组成，是课程的具体表现形式。

我国的课程一般通过什么体现答：我国的课程一般通过课程计划、学科课程标准、教科书体现。课程内容的表现形式这一部分内容无论在教招还是特岗考试中都是经常考察的知识点，而且考察形式多样，除了单选多选判断之外，偶尔也会以简答论述的形式出现，需要大家重点把握。课程内容的表现形式主要包括以下几方面：1、课程计划(教学计划)：首先，课程...

小学阶段课程结构的特点是什么答：小学阶段课程的特点具体表现为：1、普及性：小学阶段教育是义务教育，义务教育是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会。2、基础性：小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，不是精英教育、专业教育，因而它的课程内容和要求是基础的、有限...

我国中小学新课程设计有哪些特点答：1.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现: --人人学有价值的数学; --人人都能获得必需的数学; --不同的人在数学上得到不同的发展。 2.数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和...

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