你怎样看待大学生的“隐性逃课”行为？

Question

如题所述

Answer 1

大学不应该是一所监狱，把你关在里面，命令你必须上课。如果是逃课去挣钱、逃课去听讲座、逃课去创业、去做你想做的事，那使劲逃！

Answer 2

其实有些学科确实不用按照上课那样学，我们之前一个老师，一上课就播一条PPT从头念到尾，一个字都不带改的，照我看还不如把PPT给我们让我们自学去算了，所以上那老师的课我们没几个认真听的，没意思，而且老师自己有时候都不懂自己讲了些啥
还有就是我真的觉得大一应该所有专业无条件开放，想听哪个专业就去哪个专业，有一些在专业里垫底的孩子很可怜，有可能放他们去另一个专业他们就是专业里的佼佼者，而现在每个学校几乎都是专业分数前五名才能转专业，这就很谜了，就像我同学说的，我学那么好转个鬼的专业？
现在学校的思路是你本专业都学不好有什么资格转专业，可是我本专业学那么好我又有什么理由非得转去一个我未必那么擅长的专业？
真正需要转专业的是那些排名垫底的孩子，而不是那些排在头几名的。
隐性逃课的原因在我看来是学生觉得【没必要这样】/【我对这个没兴趣】/【我就算努力学这个也未必有绝大部分学生学得好】
别说什么人长大了就不能以兴趣为重，兴趣这东西的加成有多恐怖我觉得每个人都知道。
因为很负责任的说，人都是个体，个体和个体对东西接收能力不一样，换句话说就是可能你拼命学了三个月的东西别人轻轻松松学三小时就完全会了，这事情真的存在，就比如我高中时候我的英语，和我同桌的数学……
如果少弄些什么多少分才能上xx专业，大一所有专业全开放凭兴趣来，大家都能找到自己感兴趣的/擅长的学科，我相信隐性逃课会少很多。

Answer 3

隐形逃课其实也是逃课，虽然在教室里，但是可能在做其他的，玩游戏看视频，别人在努力听课的时候自己在做什么呢？

Answer 4

我觉得大学生都已经是成年人了，有一定的自控能力，可以自己掌握自己的时间，这一学科我不愿意听，我觉得对我没多大用处，我完全可以不去，用省下来的时间去学习我感兴趣对我有利的学科。

Answer 5

无论课程是否有用，都请不要逃课，一是因为这的确可以扩充知识面，二是因为我们背负的不止是你自己，而是家庭的希望。