教育无小事,教养是大事

如题所述

第1个回答  2022-06-15
关于“熊孩子事件”网络上铺天盖地,大家并不陌生。很多的网友相当不理解,家长为什么不管孩子,看不见吗?打孩子的成人怎能下得了手,至于吗?这些年,孩子教育出现的问题,怎么这么严重呢?

以上事件和问题,让大家都把目光集中于“教养”问题。

讲几个教养小故事,教你培养一个有教养的孩子。

1

有一个不得不看的视频,美国爸爸教孩子说“对不起”,引起过很多人的关注。

妹妹恶作剧,打翻掉姐姐的书,爸爸要求她道歉,但是妹妹不仅没有道歉,反而躺到地上耍赖。

对于妹妹的无礼行为,姐姐选择退让,不道歉也可以。周围的成人提议,打她耳光、拽她的头发等暴力方法。

爸爸依旧坚持让妹妹道歉,说“对不起”,态度坚决,多次重复,不厌其烦,妹妹无动于衷。

“我知道说对不起不容易,但是你必须要说。”引导依旧不起作用。

这位爸爸改变了策略,张着嘴巴示范说“对不起”。

此刻发现坚持无果的妹妹,只得妥协。按照爸爸的方法,向姐姐讲出了那句“对不起”。事情得到了平和的解决。

这样就对了,谢谢你能做到”,爸爸给予了肯定和赞许。

爸爸坚持让孩子说“对不起”,这不只是一句话。 是让孩子明白,冒犯别人后,要有一种态度——认错的态度。

2

不久前看到一个热点。公交车上,一个六七岁的男孩子不停的用脚踢一名陌生男子。之后,男子忍无可忍,拎起孩子重重摔到地上,致伤。在视频中没有看清,哪个是孩子的家长?

网上也频传很多孩子在地铁上一些无礼行为,如站在椅子上、躺着到座位、嬉戏打闹。在电梯,将每层都按一遍。在停车场,划别人的汽车等行为。有家长就在身边,低头看手机、聊天,不但没有制止,反而无视孩子的行为。或漠视或轻描淡写说说而已。

其实,有时孩子不计后果的捣乱,往往是没有意识带给别人的麻烦,或是出于顽皮好奇。但是家长却将孩子还小,当做允许孩子做坏事的理由和保护伞。

孩子得不到提醒,久而久之,难分对错,不分黑白,只会放纵孩子的胆量和行为,任由不好的行为发展成没有教养。

黑格尔说过一句话,大意为“如果不注意子女服从性的培养,他们会变得傲慢无礼。”

对孩子的无礼行为,最好当即制止,现场教育,不仅道歉甚至赔偿,有意引导他们对事情正确的认知,让孩子为自己的行为负责。

3

继续回到美国爸爸故事。孩子讲完对不起后,旁边一个正在打电话的女子撞了妹妹,并且坚决不道歉。

为了给孩子上好这一课,爸爸找了经理,他们被女子拒绝。经理找了警察,女子同样无视。最终以骚扰未成年人进行了拘捕。

小女孩见状,用爸爸的方法示范给女子。

“我也不喜欢说对不起!爸爸教了一个方法,就是让空气通过你的脸部,说:对不起。”女子在孩子的肩膀痛哭流涕,有后悔也有惭愧。

妹妹教育不道歉的女子,正是再现了爸爸所教的方法。

所以, 教育需要良好的环境,每个身边的成人、每件看到或经历的事情,对孩子都有影响。大人们,给孩子做个榜样,为你和身边正在长大的孩子们。

4

回家乘电梯的时候,总会碰到邻居。有一位妈妈,虽然我们不怎么熟。但是,总会跟孩子说:和阿姨问好”。有一次遇到孩子单独乘电梯,他抬头笑了笑,主动问了一声“阿姨好”。问好后告诉我,“我要种种子,去楼下找点土来。”只见他拎着一个袋子和小铲子走出电梯。离开,不忘说:“阿姨,再见”。让我看到了一个孩子稚嫩的教养和家长智慧的教育。

美国爸爸让孩子知道,犯错后必须道歉,不论你是大人孩子。

邻居妈妈教孩子问好,是对待邻居、周围人的一个亲近态度。

让平日里的礼仪教育,刻意或随意的正面练习,从而变成一种习惯。

给孩子内化好言行的机会,好的教养行为才能内化于心。

生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄.赫尔岑

教育,注重好行为言语的输入,也要重练习输出。

5

不久前,看到一张照片,让我非常的感动。因为在自媒体时代,比起为追热点而放大负面的事件,这是教育中的最佳正能量。

地铁中有一对母子,妈妈正在看书,怀里依偎着一个三四岁的宝宝,也在看书,这无疑是地铁的一道风景线。

旁人好奇、惊诧乃至羡慕的问:“你是怎么劝你孩子去阅读,而不是玩各种电子设备的。”妈妈说:“ 他们不听我们的,他们只模仿我们。”

如果地铁上公共场所的家长们陪着孩子,看书、聊天、安静游戏,就不会有那么多的恶作剧发生。千言万语的教诲,都不及家长的言传身教。家长只是这样陪伴,对孩子来说就是学习。

教育无需多言,只要以身示范。

对一个正在长大的孩子,提一个人的教养问题似乎大了一点。教养,除了行为的表现还有内在的修养,而行为恰恰是内心对别人的态度的折射。是好奇还是刁蛮?是喜欢还是厌恶?一看便知。

公交车上,莫名踢乘客的孩子,教养欠佳;打孩子的乘客,教养严重缺乏;还有那些去国外管不住自己的中国游客。这都是教养缺失的行为。

《三字经》中记载,“养不教,父之过,教不严,师之惰”。

一个人的教养,可以追溯到他的家庭、学校、社会以及个人的修养。对于家庭也好、社会也罢, 教育无小事,教养是大事 。

有教养的父母,才能培养有教养的孩子。告诉孩子,学会不打扰别人。

文明社会的营造需要培养有教养的人,重视自己、孩子的教养问题。
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