第1个回答 2022-06-29
为学而学？如何致用？
《教约》让我们如何建立学习型家庭和学习型企业？
如何在家庭和企业应用？是我们学习《教约》的核心所在？
唯有学习是最简捷的途径，只有加强学习，才能增强工作的科学性，预见性，主动性，才能使领导和决策体现时代性，把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的，不仅不能在工作中打开新局面，而且有迷失方向、落后于时代的危险。
古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。
领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里
坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。坚定理想信念不是一阵子而是一辈子的事，要常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙的考验。
常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。
比我们优秀的人比我们还在努力
除山贼以治标，去心贼乃治本
重点：重视德育，是学什么的问题。
师者，传道授业解惑也
重点：教子“洒扫庭除、温情定省、进退之礼”
朱熹《训学斋规》：
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。“三到”之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
重点：读颂时务要庄严，学什么重要，怎么学也重要
重点：是怎么学的问题
重点：礼仪廉耻，国之四维：四维不张，国乃灭亡
重点：在讲怎么习礼的问题
重点：自我学习，教子学习要掌握适度原则
重点：营造乐学的氛围
重点：建国军民，教育为先
致用：王阳明心法致用：惩治，奖罚，提倡，禁止，机制，巩固
要有想法，还要有办法
很多时候缺的不是经验，是智慧。
学会在另一个（高度）维度上处理现在的问题
同仁们务要有终身学习的勇气，“学不可以已”升维破局，降维打击。
欲同频，先同道
欲同道，先同学
建立学习型家庭和学习型组织
教子要知所先后，知其本末
重点：因材施教很重要
重点：在讲怎么教学的问题