要让一年级学生转变思想，知道和幼儿园不一样，最重要的是家长要转变思维。
幼儿园的时候我们都更关注孩子生活，吃喝拉撒睡等等。家庭里家庭成员的围绕，以及幼儿园里多个老师的围绕，一方面让孩子生活方面得到足够多的照顾，另一方面，依然让孩子觉得自己处在被包围被保护的状态中。
但是小学阶段，整个模式就发生了改变。家长对于孩子的要求不再是生活，而是学习。老师对于孩子的关注，也不再是生活，每一个老师管着几十号孩子，自然不能在像是幼儿园那样有很高的师生配比。所以对于孩子而言，整个生活学习习惯都发生了改变。所以，在小学一年级，最重要的就是适合小学的习惯的养成。那么如何才能让一年级生转变思想，知道学校跟幼儿园不一样？
首先，孩子每天得按点上学，按点放学了，不再像是幼儿园的阶段可以迟到，可以随意不上学。很多妈妈们都说，早上叫孩子起床就是一件非常艰巨的任务。
其次，中午不再有长时间的午睡了。幼儿园阶段的大班孩子午睡需求其实就已经很少，但是幼儿园的规定要求基本还是让你们都要午睡，所以很多孩子依然在上小学之前，维持着午睡的习惯。
再次，上课要能够坐够45分钟。幼儿园阶段一般以玩为主，其实孩子上课注意力能集中的时间一般也不超过20分钟，幼儿园老师对于孩子集中注意力听课的要求也不高。但是小学阶段，上课的45分钟全是老师讲解授课，模式枯燥了不少不说，还不能随意走动打扰老师上课。虽然一年级孩子的注意力其实也集中不了45，但至少这45，他不能离开座位，得坐得住。
最后，孩子要有较强的生活自理能力。到了一年级，不会再有老师盯着孩子喝水、吃饭，甚至连上厕所，也只能课间十分钟才能去。如果孩子的生活自理能力还没有达到一年级的要求，上学就会觉得自己很受忽略：不会再有人帮我做任何的事情，而我做不好的事情，也会感觉很挫败。这对孩子而言，自信心上的打击，会让他厌恶学校，厌恶小学生活。
综上所述的几点，其实也只是幼儿园到小学过渡的几个方面。作为家长，没有办法预估孩子可能会遇到的所有问题，我们更能做好的准备，就是提前培养好孩子一定的习惯，在一年级的过程当中和孩子一起面对问题，一起克服困难。
