小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．【第一组实验】检验该双氧水是否失效．（1）实验过程①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是______．（2）实验结论：______．【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解[猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．CuO参与反应产生O 2 ，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后______．[实验]用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （3）完成下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 溶液中______，带火星的木条复燃． ______ 溶液中有气泡放出，______． 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立． （4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应______（选填“放热”或“吸热”）．（5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、______．（6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）． （7）步骤⑦的目的______（8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O 2 的反应表达式为______．【第三组实验探究】：不同种类催化剂能否改变“双氧水”分解出氧气的量[实验]分别选用二氧化锰与氧化铜，采用如图试剂与装置实验，测量所得氧气的体积． （9）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差______（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好．（10）使用冷水冷凝的目的是______．反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数前，还需要进行的操作是______．（11）两次实验表明，使用不同催化剂在常温下测得量气管读数均为112.0mL（O 2 的密度为1.43g/L），则实验中选用的量气管规格合适的是______（填字母序号）．A.100mL B.200mL C.500mL（12）[实验结论]：不同种类的催化剂______改变双氧水分解出氧气的量．【拓展研究】查阅资料得知实验所取5mL 6%双氧水中含过氧化氢（H 2 O 2 ）0.34g．请计算说明过氧化氢中的氧元素是否全部转化为氧气．（请写出计算过程，4分）
