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这就是我们的民族小学是用什么语气来读的
如题所述
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第1个回答 2015-08-29
慷慨而自豪
相似回答
这就是我们的民族小学
,一所边疆的民族小学。
是什么
句?
答:
是倒装句
。“这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。”加强语气的作用,突出不同民族小学生团结。这所学校的学生大多来自五湖四海、不同民族,如有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。出自三年级语文上册第1课《大青树下的小学》。
...为了弄清楚道理,
就是
挨打也值得。”他
是用什么语气
说的?_百度...
答:
是用刚正语气说的
。表现了孙中山认真读书不耻下问的精神,课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
《
我们的民族小学
》一课中,“瞧,有傣族的、有景颇族的,还有阿昌族、德 ...
答:
不是排比句,是举例子。举出民族小学中比较有代表
的民族
,来说明学校有很多民族的学生,突出这
是民族小学
。1、举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法,为了说明事物的情况或事理。从道理上讲,人们不太理解,
这就
需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的...
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什么
答:
最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学
,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……...
小学
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答:
他们笑哇跳哇!这是多么开心、多么幸福、多么难忘的时刻呀!让
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民族的
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这就是我们的民族小学
”的句子,学生找出这样的语句后,教师可指导学生有...
...老师因为向高高飘扬的国旗敬礼。这句话用的是
什么
修辞手法?
答:
这句话用了排比的修辞手法。【解析】本题考查对排比修辞手法的识记、理解能力,需要结合平日积累的修辞手法的知识点进行作答。排比是将三个或三个以上的、结构相同或相似的句子或成分组合成一个句子的一种修辞手法。“向在校园里欢唱的小鸟打招呼”向敬爱的老师问好"”“向高高飘扬的国旗敬礼”三个分句...
塞下曲六首(其一)的作者情感和主旨是
什么
?(要详细)
答:
这就是我们
可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……文章解读:《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《
我们的民族小学
》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所...
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我是什么用什么语气来读
我们要用什么语气来读
我们的民族小学的课文
我们的民族小学的主要内容
用什么的语气读出来
用什么样的语气来读
学问学问用什么语气读
我们的民族小学在哪里
我们的民族小学几年级
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这是我们可爱的小学一所边疆的小学是什么句
读了《我们的民族小学》我仿佛听到了什么?看到了什么?
用什么语气来读
我们四处寻觅这句说因该用什么的语气来读?
我们四处寻觅啊终于找到了用什么语气来读?