第一件：小时候看“香烟人”，津津有味。
第二件：从老师手里看真正的连环画，废寝忘食。
第三件：小镇的文化站的图书又吸引了我，牵肠挂肚。
第四件：我看书如饥似渴，大大扩展了我的想象力，我的作文常常居全班之冠。
作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影像──蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。
扩展资料：
这篇是人民教育出版社五年级上册的略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。
作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。
在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，“分别是秋天来了”和“一件不愉快的往事”。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2015-09-09
小时候读叫做“香烟人”的小画片。
后来看连环画和到小镇的文化站借阅图书。
作文得了个“甲优”，悟出了作文要别出心裁的道理。
作文《一件不愉快的往事》，悟出作文要真情实感的道理。
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后来看连环画和到小镇的文化站借阅图书。
作文得了个“甲优”，悟出了作文要别出心裁的道理。
作文《一件不愉快的往事》，悟出作文要真情实感的道理。
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