第1个回答 2024-04-26
【答案】：类包含实验是研究幼儿思维发展的一个实验。类包含是指一类物体及其子类的数量。原则上，总类中物体的数量必然大于任一子类中物体的数量。皮亚杰认为“前运算阶段”的儿童缺乏类推理能力，不能同时想到一个子类和整个一类。如：他给儿童呈现一束由4朵红花和2朵白花组成的花束，问儿童“红花多还是花多?”“前运算阶段”的儿童通常回答：“红花多。”此外，他还认为幼儿不能区分一个物体表面看起来像什么和真的是什么，不能进行因果推理。一些研究者认为，皮亚杰的研究手段过多依靠语言进行呈现问题和推理判断，造成儿童理解问题本身的困难，低估了儿童的思维能力。