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稼先这篇课文作者是如何评价邓稼先的用词语画出来?
在邓稼先这篇课文中,作者是如何评价邓稼先的用词语在文中画出来
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推荐答案 2020-03-20
用"鞠躬尽瘁,死而后已"这个成语,准确描述了邓稼先的一生,热情赞美了他勇于奉献,生命不息,奋斗不止的革命精神.用凝练的语言对邓稼先兢兢业业、不辞劳苦为中国的核武器事业作出巨大贡献的光辉一生作了概括性总结,让我们在敬佩中受到教育。
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在初一
邓稼先这
1课,邓稼先是个什么样的人 (
用词语
概括)
答:
邓稼先(1924年6月25日~1986年7月29日),安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士
。一位伟大而倍受尊敬的物理学大师,我们每一位中国人都应该铭记为祖国奉献出一生的前辈,他在艰苦的环境下成功的为中国造出了第一枚原子弹和第一枚氢弹. 鞠躬尽瘁,死而后已.真诚坦白、忠厚平实、最不要引人注目...
...有关于对
邓稼先
事迹、贡献、品格、精神、作
评价的
议论抒情语句_百度...
答:
1、贡献:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子
。2、品格:稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的
永恒的骄傲
。3、精神:稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远...
杨振宁用什么
评价邓稼先的
一生
答:
---稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲
。总的来说,杨振宁将邓稼先的评价是: 永恒的骄傲 。参考资料:七年级语文书下册
概括《
邓稼先
》
答:
《邓稼先》这篇课文比较长,以小标题为标志,分为六个部分。
第一部分:介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献
。第二部分:介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先“两弹”元勋的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。第三部分:在同美国“原 子 弹 之父”奥本海默的...
邓稼先的
形象特点
答:
邓稼先
(1924—1986),中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先是中国知识分子的优秀代表,为了他的祖国中国的强盛,为了中国国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻,不顾个人安危...
概括
邓稼先的
精神品质
答:
“两弹一星”元勋
邓稼先的
爱国思想是从小就养成的,并支撑着他的一生。在爱国无功的情况下,是父亲的一番肺腑之言点亮他心中的灯盏,从此,抱着“科技救国”的信念,邓稼先刻苦求学,走出了一条辉煌的成功之路。邓稼先优秀的精神品质首先表现在回国的努力上,甚至堪称典范,他是义无反顾、迫不及待,拳拳...
课文
从哪些方面介绍了杰出人物
邓稼先
突出了他什么特点?
答:
稼先》这篇文章主要从1回国原因和背景2对国家的巨大贡献,3个人性格和品行4工作环境5科学精神6家国情怀等方面介绍
邓稼先的
。(谭总)主要表现了邓稼先热爱祖国忠诚纯正,默默无闻,无私奉献的高尚爱国情怀和谦虚谨慎,不怕吃苦,不怕困难,勇于探索,勇于献身鞠躬尽瘁死而后已的科学精神和崇高品格。
《
邓稼先
》主要内容、中心思想
答:
把
邓稼先
与奥本海默从地位、成就、个性、为人等方面进行对比,用以表现主人公的个性和品格。通过对比,
作者
得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”。这就点明了主人公个性形成和取得成就的原因。第四部分(民族感情?友情?)为了证实美国人说的话是谣言,邓稼先亲自请示...
《邓稼先》7件事体现了
邓稼先的
什么精神品质?
答:
作者
对
邓稼先的
第一个
评价
就是“对这巨大转变作出了巨大贡献的”“一位长期以来鲜为人知的科学家”。这样,文章就把人物和背景紧紧地联系在一起。第二部分(两弹元勋)用简练的语言概括了邓稼先的一生。邓稼先的一生可圈可点之处很多,而作者选取的主要内容是他在回国后的28年间“始终站在中国原子武器...
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