第1个回答 2024-06-03
学习语言，教科书和教师固然重要，但关键在于技能的习得而非知识的积累。技能的掌握需要不断的实践，否则可能只会半途而废。长久以来，汉语教学界的同仁们一直渴望有更多的课外读物来辅助教学，然而响应者寥寥。然而，近年来，这种局面正在改变，"我的中文小故事2"作为其中的新颖之作，开始崭露头角。
这套由图文并茂的故事构成的小书，内容紧密贴合孩子们的生活，突显了中国文化的独特魅力，涵盖了多方面的新鲜话题。刘月华教授，这位在卫斯理学院、麻省理工学院和哈佛大学执教的专家表示，孩子们在阅读这些故事的过程中，能体验到乐趣，温习旧知的同时，语言能力也将得到显著提升。
海外中文教师们同样受益于这套"我的中文小故事"。如余纯纯老师所述，这套图书以其生动的图片和真实风趣的故事，极大地丰富了教学素材，让选材难题迎刃而解。孩子们在欢笑中扩展词汇，提升阅读技巧，连考试都变得不再那么令人畏惧。他们对Victor和北大出版社的编辑团队表示感谢，期待未来能有更多优质资源与同行共享。
Esthel Kim和Lara Gander也对这种类型的书籍给出了积极的反馈。Esthel Kim来自韩国，认为书中的笑话既简单又有趣，对词汇学习大有裨益。而Lara Gander则表示，Bao先生的系列书籍易于理解，特别是后附的词汇表，极大地帮助她提升了中文水平，增强了阅读的乐趣和语言自信。
总的来说，"我的中文小故事2"以其生动的教学方式和实用性，成为了帮助孩子们学习中文的有效工具，得到了专业人士和使用者的一致好评。这套图书无疑为汉语学习者提供了一个有趣且有效的学习路径。