可以写体现兴趣爱好、学习能力、团队合作能力以及解决问题的能力有关的内容。
学生成长经历一栏是展示学生在学习和成长过程中的重要里程碑和经历的重要窗口。通过这一栏，招生委员会能够了解学生的兴趣爱好、学习能力、团队合作能力以及解决问题的能力等。因此，填写这一栏需要认真思考和精心准备。
首先，要突出学生的特点和优势。例如，如果学生在学术方面表现突出，可以在成长经历中详细介绍他在学习上取得的成就，如获得过哪些奖项、参加过哪些学术比赛等。如果学生在领导能力方面有优势，可以描述他在学校或社区中担任过哪些职务，组织过哪些活动等。
其次，要注意内容的真实性和准确性。在填写成长经历时，一定要确保所提供的信息都是真实可靠的，不能虚报或夸大自己的经历和成就。同时，也要注意用词的准确性和规范性，避免使用过于口语化或非正式的表述方式。
最后，要注意内容的条理性和逻辑性。在填写成长经历时，可以采用时间顺序或重要性顺序等方式进行排列，使内容更加清晰明了。同时，也要注意段落之间的衔接和过渡，使整个成长经历看起来更加流畅自然。
除了以上提到的内容，还可以考虑以下几点：
突出学生的个性特点：除了学术和领导能力等优势，学生的个性特点也是招生委员会关注的一个重要方面。例如，如果学生具有创新精神、独立思考能力或者对某个领域有独特的兴趣和见解，可以在成长经历中加以强调。
强调学生的成长过程：成长经历不仅包括取得的成就，还包括成长过程和经历的挫折与困难。通过描述学生在成长过程中的体验和收获，可以让招生委员会更加全面地了解学生的个性和能力。
适当使用简洁的语言：在填写成长经历时，要注意使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。同时，也要注意避免使用过多的形容词和副词等修饰语，以免让内容显得过于花哨和夸大。
注意篇幅控制：虽然成长经历需要详细介绍，但也要注意篇幅的控制。过长的经历可能会让招生委员会感到无聊和疲劳，影响其对申请者的整体印象。因此，要尽量将经历精简到最能体现自己特点和优势的部分。
总之，填写学生成长经历一栏需要认真思考和精心准备，突出学生的特点和优势，确保内容的真实性和准确性同时注意条理性和逻辑性，使招生委员会能够更好地了解申请人的整体情况和个人特点。