请帮我搜集一些词语搭配练习题目

小学语文用的

开展(工作)
举办(学校)
举行(会议)
保持(一致)
支持(软件)
(性格)软弱
(身心)脆弱
(人生)薄弱
(身体)虚弱
稳定(局势)
肯定(成绩)
决定(作用)
坚定(不移)
2.用“正”字组次并与括号后面的词语搭配
(修正)错误(端正)态度(改正)缺点(改正)位置
3.用“保”字组次并与括号后面的词语搭配
(保护)财产(保卫)祖国(保护)性命(保守)秘密
4.用“严”字组词
(严格)的要求
(严厉)的态度
(严峻)的考验
(严格)的纪律
(严守)的组织
(严重)的问题
(严厉)的批评
(严谨)的立场
5.在括号里天上合适的词,使他与后面的词语搭配正确
(优美)的琴声
(宽阔)的胸怀
(茂密)的森林
(广阔)的长江
(深邃)的眸子
(欢快)的絮语
(深奥)的道理
(温馨)的欢笑
(美丽)的海鸥
(缓慢)地移动
(无边)的大海
(静情)地观赏
(宽敞)的公路
(急切)地奔来
洋溢(笑容)
灌溉(面积)
依恋(亲情)
掠国(精神)

词语搭配练习

1、 在括号里填上适当的量词。
一( )鱼 一( )笔 一( )鸟 一( )眼镜
一( )明月 一( )花 一( )树 一( )葡萄
一( )书包 一( )军舰 一( )箭 一( )宝箭
一( )照片 一( )雕塑 一( )奖状
2、 把左右可以搭配的词语用线条连起来。
(1)充足的 精力 (2)清澈的 环境
充沛的 时间 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌声
(3)灵活的 嗅觉 (4)恶劣的 语言
灵巧的 动作 凶残的 手段
灵敏的 双手 恶毒的 敌人
(5)崇高的 理想 (6)宝贵的 友谊
高尚的 品德 可贵的 经验
高昂的 情绪 珍贵的 精神
(7)推卸 经验 (8)支援 生活
推广 工作 支持 工作
推动 责任 支撑 前线
(9)生态 平息 (10)精力 兴旺
心情 平衡 事业 盛开
风波 平静 鲜花 旺盛
3、 在括号里填上适当的词语
例1:(辽阔)的大地
( )的脸庞 ( )的心情 ( )的影子
( )的声音 ( )的北风 ( )的情节
( )的细雨 ( )的大雨
例2:(伤心)地叹气
( )地眨眼 ( )地嘶叫 ( )地吐出
( )地吼叫 ( )地解说 ( )地飞着
例3:考虑得(周到)
介绍得( ) 描绘得( ) 处理得( )

配合得( )
4、 在括号里填上恰当的词语。
奋不顾身地( ) 断断续续地( )
依依不舍地( ) 同心协力地( )
意味深长地( ) 不厌其烦地( )
举世闻名地( ) 千钧一发地( )
波澜壮阔地( ) 微波粼粼地( )
川流不息地( ) 一望无际地( )
5、在括号里恰当地填上“的、地、得
(1) 天黑了,路灯发出微弱( )光芒。我站在伯父家门口看着他们,突然感到凉凉( )寒意,摸摸自己()鼻尖,冷( )像冰,脚和手也有些麻木了。
(2) (2)这时候,我清清楚楚( )看见,而且现在也清清楚楚()记得,他( )脸不再有那种慈祥( )愉快( )表情了,变( )那么严肃。
(3) 望着雄伟( )天安门城楼,钱学森激动( )说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”
(4) 松赞干布高兴( )穿上了唐朝送来( )汉族服装。
(5) 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷( )紧紧的,全神贯注( )瞄准敌人射击。
(6) 大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃,很多同志感动( )流下眼泪。
(7) 焦裕禄出了许楼村,又急急忙忙( )向前奔去。他那顶棉帽子( )耳巴忽闪忽闪( ),渐渐()消失在茫茫雪海中。
(8) 月亮照进窗子来,茅屋里( )一切好像披上了银纱,显( )格外清幽。

看看够了没有,嘻嘻
不够也可以买什么《小学生词语搭配与造句手册》的,应该有卖吧!

参考资料:有从百度贴吧的别的地方找来的,也有在语文网上找来的!

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2012-06-25
词语搭配

农产品(展销)会 (展示)商品 摄影作品(展览) (开展)活动 \工作

(展现)形象\青春风采 作品(展览)会 举办(展览) 展开(翅膀)

发展 (方向\党员)进展(报告\顺利) 伸展(体操\动作)

珍惜幸福生活 阻挡历史脚步 阻碍交通阻挠执法

爱戴恩师 爱护公物 爱惜粮食 富丽堂皇的宫殿 富余的人员 富裕的家乡

保持清洁 保持作风 保护益虫 避免错误

表达思想 表示感谢 表示同情 表述事理 表演节目 表演精彩 参加战斗

陈述事实 成立小组 端正态度

发表文章 发动战争 发挥才能 发挥干劲 发挥积极性 发挥力量 发挥智慧

发挥作用 发明电灯 发现问题 发扬成绩 发扬传统 发扬精神 发扬民主
发扬优点 发扬作风 发展生产 改进方法 改进工作 改进技术 改良工艺
改善生活 改善条件 改正错误 改正错误  改正缺点  工作顺利
观察动静 观赏风光 观望态度 光荣传统 继承传统 继承传统
坚持学习 建立信心 接受批评 接受批评 结构简单 解决问题
解决问题  经济杠杆 纠正错误 开展活动 克服困难  狂风怒号
理想远大 明确方向 明确目标 明确目的 明确目的 品质高尚
气氛热烈 前途无量 设备简陋 设立部门 身体健康 生活简朴
事业发达 树立理想 树立信誉 态度认真 提高觉悟 提高水平

维持秩序 维护尊严 响应号召 心情沉重
性格暴躁 胸怀坦荡 学习传统 烟雾弥漫 阳光普照 要求严格
仪器精密 仪态端庄 意志坚定 优良传统 月色清朗 增进友谊
增强信心 掌握知识 珍惜时间 征服自然 指挥战斗 主持大会
主持公道 主持节目 尊重科学 尊重人才 尊重事实 作业简单
丰富的感情 丰富的经验 丰硕的成果 满意的答复 满足的喜悦 美好的青春
美好的愿望 严格的纪律 优良的品种 优美的动作 优美的舞姿 优美的旋律

优秀的党员 优越的制度
周密的计划 精密的仪器 紧密地配合 严密地监视 宝贵的时间 珍贵的衬衫
昂贵的首饰 皎洁的月光 强烈的阳光 微弱的烛光 嘹亮的歌声 动听的歌声
婉转的歌声 悦耳的歌声 喧闹的市场 冷静的头脑 恬静的脸上 雅静的房间
宁静的早晨 寂静的夜晚 安静的教室 幽静的山林 僻静的山村 僻静的小巷
文静的姑娘 平静的语气 呼呼地刮着 猛烈地刮着 潺潺地流着 激烈的战斗
剧烈地摇晃 温暖的阳光 强烈的风暴 猛烈地撞击 飞快地奔跑 广泛地阅读
激烈地争论 紧张地工作 刻苦地钻研 耐心地说服 坦然地接受 顽强地拼搏
无私地奉献 细致地描写 详实地调查 虚心地听取 刻苦地学习 热烈地讨论
热情地歌颂 热心地照顾 热切地希望 热烈地讨论 无情地打击 无力地挣扎
无理地争辩 无私地援助 飞快地奔驰 愉快地歌唱 碧绿的草原 灿烂的笑容
沉重的心情 诚恳的邀请 崇高的精神 慈祥的面容 低沉的嗓音 浓黑的眉毛
感人的故事 高大的身躯 光辉的形象 洁白的衣衫 美好的青春 强壮的身体
旺盛的精力 渊博的知识 激动的心情 壮丽的景色 碧绿的草地 皎洁的月光
灿烂的前程 辽阔的草原 清脆的歌声 清醒的头脑 清洁的教室 清澈的水池
优美的乐曲 鲜美的饭菜 巨大的变化 无穷的力量 金黄的圆月 书写得工整
观察得细致 理解得深刻 经久不息的掌声 一碧千里的草原 一望无际的大海

砰(枪声) 轰(爆炸声) 呼呼(刮风) 簌簌(下雪)

沙沙(下小雨) 哗哗(下大雨) 咯吱(开关门) 丁冬(门铃)

潺潺(流水) 隆隆(机器轰鸣)呱呱(青蛙叫声) 汪汪(狗叫声)

哞(牛叫) 嗷嗷(猪叫)喵(猫叫) 吱吱(老鼠叫)

喔喔喔(公鸡打鸣) 咯咯咯(母鸡生蛋了)喳喳(鸟叫声) 叽叽(小鸡叫)

叮叮(学校铃声) 琅琅(读书声)当当(教堂钟声) 咚咚(鼓声、心跳)

沙沙(写字的声音、蚕吃桑叶的声音) 吧嗒(抽烟的声音) 咕咚咕咚(畅饮)

嘻嘻(轻微的笑) 哈哈(豪放的笑)哼哼(冷笑) 呵呵(轻松的笑)

呜呜(哭泣) 扑哧(哑然失笑)扑通(青蛙跳水)

初次见面说(久仰) 好久不见说(久违) 请人批评说(指教) 求人原谅说(包涵)

求人帮忙说(劳驾) 求给方便说(借光) 麻烦别人说(打扰) 向人祝贺说(恭喜)

求人看稿说(斧正) 求人解答说(请问) 指点说(赐教) 托人办事说(拜托)

赞人见解说(高见) 看望别人说(拜访) 来到说(光临) 陪伴朋友说(奉陪)

无暇陪客说(失陪) 等候客人说(恭候) 勿送说(留步) 欢迎购买说(光顾)

归还原物说(奉还)

略略一看叫浏览 仔细地看叫观察 看书看报叫阅览 瞪着眼看叫瞠目

亲眼看到叫目击 偷偷地看叫窥视 注意地看叫注视 向远处看叫眺望

向四周看叫张望 高向低看叫鸟瞰 下向上看叫仰望 上级查看叫视察

崇敬地看叫瞻仰 向四周看叫环视 轻蔑地看叫乜视 低下头看叫俯视

审查地看叫审视 不转眼看叫凝视 尽情地看叫饱览 亲眼所见叫目睹

集中视力看叫盯 很快的看一下叫瞥 斜着眼睛看叫瞟 睁大眼睛看人叫瞪

从小孔偷看叫窥 斟酌人相貌叫端详 眯着只眼看叫瞄 斟酌人身材叫打量

严厉斥责 严厉批评 要求严格 组织严密 严肃作风 严酷现实 严正声明 严密监视 办事严谨
严酷考验 严峻考验 态度严肃严正声明 严词拒绝
(庄严 )地签下了名字 (严谨 )的语言 严(厉)的责骂、严(肃)的问题、严(酷)的现实、

严(密)的组织、严(整)的军容、严(格)的纪律、严(峻)的考验、严(明)的作风、严格的要求

严格的制度 严峻的考验 严峻的现实严厉地批评 严厉地训斥 严厉地指责

严肃的教育 严肃的面容 严肃的问题

54、在( )里填上带有“开”字开头的词语,使前后搭配得当。

(开辟 )道路(开垦)荒地 (开发 )产品 ( 开展)活动(开凿)隧道

(开动 )机器(开采)矿藏 (开创 )伟业 (开放 )思想

在( )里填上带有“改”字开头的词语,使前后搭配得当。

(改革)开放、(改革)体制、(改正)错误、(改善)条件、(改良)品种(改变)计划

(改革)体制(改造)罪犯、(改变)世界、(改进)计划、(改进)方法(改造)厂房

(改编)剧本 发表)演说

(发奋)学习 (发动)群众 (发放)贷款 (发射)卫星 (发明)电灯 (发展)新党员

精致的礼物
精湛的工艺
精妙的构思
精诚的合作
精彩的演出

心情平静 头脑冷静 教室安静 夜晚宁静 山村寂静 公园幽静

主持节目 享受生活
马路宽阔 草原辽阔
狂风呼啸 春风拂面
沉重的步子
优异的成绩
清澈的湖水
巍峨的高山
明亮的刺刀

清冽的溪水
清晰的足迹
清凉的汽水
清冷的月光
清楚的回答
清脆的叫声

( 爱护)环境 ( 保护)地球 ( 维护)尊严 (护林 )防火

照样子写5字词语“贪婪而凶残”,词中要带“而”字。

活泼而可爱
残忍而可恶
美丽而善良
经典而永恒
努力而认真

夜晚,我顺着(  幽静  )的乡间小路往前走,来到了小镇的街心花园。那里环境(  幽雅  ),是人们休闲的好去处。(  清幽  )的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。

“三农”问题是指农业、农村、农民这三个问题。实际上,这是一个从事行业、居住地域和主体身份三位一体的问题,但三者侧重点不一,必须一体化地考虑以上三个问题。中国作为一个农业大国,“三农”问题关系到国民素质、经济发展,关系到社会稳定、国家富强。

1.填空后组成的词有“跳”的意思。跨(越)、腾(挪)、凌(驾)

2.填空后组成的词有“看”的意思。(瞻)仰

3.填上描写人物外貌的成语。(年迈)的奶奶 (年轻)的妈妈 (漂亮)的清洁工

(威武)的战士

4.填上描写人物动作的成语。乞丐(艰难)地讨钱 演员(激情)地表演

农民(辛勤)地种地 导演(兴奋)地解说

5.填上描写人物语言的词语。主持人在舞台上(流利)地交流

艺人在街头(熟练)地卖艺 菜贩在在菜场(随意)地叫卖

警察在马路上(耐心)地劝说
第2个回答  2009-12-23
(探索奥秘 发挥潜能 观察物象 侦察敌情 了解情况 参加革命

培养美德 关心集体 热爱人民 爱护花木 痛恨敌人 喜欢音乐

参观农场 欣赏美景 破坏公物 珍惜粮食 增加生产 提高素质

养成习惯 砍伐树木 响应号召 完成任务 布置作业 朗读课文1) I had no outlook, but an uplook rathe. My place in society was at the bottom.
我没有人生观,倒是有“向上爬观”。我在社会上处于底层地位。
(Jake London: What Life Means to Me)
uplook是从前面的outlook仿造而来的,没有outlook,uplook无从理解,这个nonce word 是语言显得非常生动,表现出诙谐幽默的意味,取得了新奇别致的效果。
(2)I temped all His servitors, but to find my own betrayal in their constancy,
In faith to Him their fickleness to me.
Their traitorons trueness, and their loyal deceit.
(Francis Thompson, The Hound of Heaven)
我考验了他所有的侍从,结果发现
他们对我不讲信义而对他一如既往,
他们对他忠心耿耿而对我反复无常,
他们奸诈的忠实,忠实的狡诈。
如果我们单看traitorons trueness 和loyal deceit 是两组语义矛盾的搭配,是异常搭配。但结合上文,便不难看出,侍从对外人不讲信义反复无常,对主人忠心耿耿,一如既往,不正是一种“奸诈的忠实,忠实的狡诈”吗?这样的组合搭配不仅在形式上以超常新颖的面目吸引我们,而且对语言所表达的内容也起了积极作用,使我们在诠释其异常性的同时,更好的理解了作者“如此用心”的深意。
(3)《青年报》(1990年某日)上一篇报导登出“最长寿的青年李亚飞……”“最长寿”和“青年”在没有任何语境的提示下是一组完全不相容的两个词语:既然是“最长寿”的又何来“青年”呢,这就引起读者的好奇心,于是在下文中揭开这个迷:“这个李亚飞……从水中救起了30个人的生命,俗云,救人一命,延年益寿,30个生命的延续,你说李亚飞的寿命有多长呢……”读到这里,我们才恍然大悟。作者用这样不合逻辑的矛盾搭配,使读者对李的英雄事迹记忆更深刻,也更突出文章所要宏扬的舍己为人之崇高品质。
2.非语言语境与词语的异常搭配
非语言语境也可称为外部语境,它包括社会背景,包括现实社会环境,包括时代、民族、地区,包括文化传统,生活习俗,包括地点、场合、对象,还包括使用语言的人物、身份、处境,心情等。在理解词语的异常搭配的过程中,更不能脱离非语言语境。因为异常搭配的创造是一个有意识有目的的活动,发话者或作者不凭空随意将两个毫无关联的词语拼凑在一起,为了“创新”而创新,即使这样的异常搭配也是毫无意义的。它们必将根据具体语言环境,根据某种文化根源的理据,根据他自己当时的心情等“有感而发”,只有将词语的异常搭配结合语境考虑,它才具有讨论的价值。所以特殊语境是词语异常搭配的基础,也是检验其修辞效果的条件。下面我们分别来看几个例子。
(4) “蜜蜂是在酿蜜,也是在酿造生活;不是为自己,而是为了人类酿造最甜的生活。”
(《荔枝蜜》)
“酿造”是“利用发酵作用制造”,按常规搭配,它只能和“蜂蜜,酒,醋,酱油”等搭配,不能和“生活”搭配,而这里为什么能用这样的超常搭配,而不选择“建设生活”这个读者可以直接接受的组合搭配呢?这就要和外部语境联系起来理解。首先,作者和读者都具有这样的常识:他们都知道,蜂蜜和美好生活,酿蜜和建设美好生活有两个共同点:第一,蜜甜,美好生活也甜,都令人舒心。第二,蜂蜜与美好生活的都是长期辛劳创造积累的成果。这是两个相互能联系的客观基础。仅此并不够,还需通过想象和联想将两者联系起来,这是心理基础,所以客观基础和心理基础构成的外部语境,为实现这个异常搭配的特殊修辞效果提供了条件和可能性。
第3个回答  2012-06-14
开展(工作)举办(学校)举行(会议保持)(一致) 支持(软件)(性格)软弱 (身心)脆弱(人生)薄弱 (身体)虚弱 稳定(局势)肯定(成绩) 决定(作用) 坚定(不移)
第4个回答  2009-12-28
对不起,I not know.
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