利益相关,我当年是靠着几乎无以匹敌的运气,在较弱的省份黑龙江遇到了唯一的物理教练,然后又靠着运气保送进入北大.08年毕业后保送直博生,2010年退学后来工作了几年之后和蔡子星黄俏一起创办了质心教育。首先,竞赛有关的教学比赛活动,在过去几年里面,有些波动,整体上升。更加向兴趣能力需求方向发展。对于竞赛有关保送名额的取消和自招的变化,在其他的回答里面已经详细说过,在此就不再赘述.从质心营地里面调查的情况来看,现在大家选择学习竞赛的主要动机是兴趣。
目前的高中学科竞赛培训市场，还是处在很低级的阶段。也就是说，商业化程度远远不够。最明显的表现就是三个：
（1）入场门槛极低。各个方面的门槛都极低。所以经常冒出新的机构，比如一个在某机构做过两天招生的可能一转身就自己开了一家。
（2）处在低级阶段，所以拼的是招生能力而不是教学，这导致机构对教学极其不重视，在教学方面的投入极低。其实大部分机构也不知道该如何加大教学方面的投入，一直处在比较简陋的阶段。
（3）优不能胜，劣不被汰，口碑好的可能才勉强糊口，名声臭大街的却一直活得很好。总之，商业化不是坏事，目前的问题恰恰是因为商业化的程度太低，真正达到了一定的成熟阶段，将会是学生们的幸事。
1.学而思做竞赛的不同之处：1.我们坚持用我们自己培养的教练，有点类似公立校的教练一样，学生每周来我们这上课，小班，假期上的会多一点。我们会每周讨论试题，讨论讲义，出题，写试题解析等，对现在的试题方向会有一个更好的把控。更重要的我觉得自己每天都在成长。小班教学的幸福感是非常高的，你看到自己的学生再一天天的成长，与学生讨论一些自己没有想过的问题会非常开心，我也教过600人的课，上这种课老师纯粹就是一个机器，毫无乐趣。
2.学而思高中做竞赛不为赚钱，可能很多人不理解，其实我们更多的学员还是来自于中小学的其他培训，也是我们的主要盈利点。
3.授课内容非常完善，这是针对北京地区而言，之前去山东省队培训有个学生跟我说他听老师讲课，听了5次。到第三次的时候张老师写什么他写什么，基本同步，我在学而思教同一个学生两年半，这两年半的课程是不重复的。再说件事情，某金牌学校邀请我去上课，如果我不能过去他们就只能继续去其他机构上课了，虽然他们已经听过很多次了，感受到了教练的无奈，现在大部分机构的模式还是太单一，毕竟这种上课模式是最简单，赚钱最快的。希望有更多的同学毕业后能加入后这个行业中来做一些事情，学而思也会为全国的竞赛生带来一些新的产品。最后说一句，竞赛这个事情好的老师帮助会很大，不过关键还是得靠自己。
